研究者
J-GLOBAL ID：200901078589010750
更新日: 2026年06月07日
久保田 貢
クボタ ミツグ | Kubota Mitsugu
所属機関・部署：
職名：
教授
研究分野 (2件)：
教科教育学、初等中等教育学
, 教育学
研究キーワード (5件)：
平和教育
, 憲法教育
, 教師教育
, 教科教育
, Peace
競争的資金等の研究課題 (1件)：
論文 (100件)：
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久保田貢. 「憲法を教えることの意味 いま学校教育に求められていること」. 『クレスコ』2026年5月号. 2026. 14-19
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久保田貢. 「九条・平和主義をどう教えるか」. 『歴史地理教育』3月増刊号「日本国憲法誕生80年 憲法学習の発展を」. 2026. 997. 118-123
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久保田貢. 「戦後80年 戦争の記憶と戦後日本の平和意識-青年の平和意識をどう育むか-」. 『歴史科学』. 2026. 264. 33-43
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久保田貢. 「公立学校の困難について考える」. 『生活教育』2026年2-3月号. 2026. 889. 22-29
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久保田貢. 「日本国憲法を学び、主権者として立つ人びとを育てるために」. 『議会と自治体』2026年1月号. 2025. 333. 70-82
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MISC (7件)：
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久保田貢. 「新自由主義と学習指導要領」. 名古屋市立高等学校教員組合『高校教育なごや』. 2026. 52. 73-114
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久保田貢. 「新自由主義教育下の若者の現状と課題 ~過剰競争・評価の中で若者の成長・発達をどう保障していくか~」. 『東海自治体問題研究所所報 』. 2026. 493. 2-7
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久保田貢. 「解説」. 山田朗『兵士たちの戦場--体験と記憶の歴史化』(岩波現代文庫 学術487). 2025. 299-306
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久保田貢. 「新しい扉をひらく9『ロールアウト新自由主義下の主体形成-学習指導要領の「ことば」から』」. 『歴史地理教育』. 2025. 979
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久保田貢. 「大学生は「貧困」問題をどう考えているのか」. 法学館憲法研究所ホームページ. 2021
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書籍 (20件)：
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『平和教育の創造的発展を-「新たな戦前」に立ち向かう 』
旬報社 2025
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『ロールアウト新自由主義下の主体形成ー学習指導要領の「ことば」から』
新日本出版社 2024
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『事典 太平洋戦争と子どもたち』(分担執筆)
吉川弘文館 2022
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『〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学 社会変動と教育目標』(分担執筆)
日本標準 2021
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『考えてみませんか 9条改憲』
新日本出版社 2016
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講演・口頭発表等 (262件)：
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「戦争という選択をしないための憲法サロン」
(戦争という選択をしないための憲法サロン 2026)
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「平和がいちばん ~保育に関わる私たちにできる事~」
(岐阜県小規模型保育連絡会総会 2026)
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「知っていますか?学ぶ権利と学生自治」
(第5回民医連看護学生全国交流会(オンライン) 2026)
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「戦争・憲法・平和について考える -学習指導要領改訂を前に」
(高知 未来をひらく教育のつどい 高校・障害児学校教研 (高知市) 2026)
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「子どもの権利条約」
(小牧市学童保育指導員研修 2026)
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学歴 (2件)：
- - 2000 愛知教育大学 教育学研究科 学校教育専攻
- - 1988 東京都立大学 人文学部 人文科学科史学専攻
学位 (1件)：
委員歴 (3件)：
- 2024/08 - 現在 歴史教育者協議会 副委員長(一般社団法人 歴史教育者協議会 理事)
- 2023/06 - 現在 労働者教育協会 理事
- 2022/06 - 2024/06 総合人間学会 理事
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