研究者
J-GLOBAL ID:200901079684468735
更新日: 2024年02月01日
寺井 正憲
テライ マサノリ | Terai Masanori
所属機関・部署:
千葉大学 教育学部
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職名:
教授
研究分野 (1件):
教科教育学、初等中等教育学
研究キーワード (2件):
国語教育 Language Education
, Language Education
競争的資金等の研究課題 (10件):
2020 - 2023 社会意識の深化を図り異質を編集するコミュニケーション能力の育成に関する研究
2011 - 2016 編集を概念装置とした読むことの学習指導論の再構築とその授業開発に関する研究(基盤研究(C))
2008 - 2011 英語の批判的読解力と論理的発表力の育成-小中高大における系統的母語指導と連携して
2006 - 2009 語りを基盤とした協同的態度の育成を目指すコミュニケーション教育の開発に関する研究(萌芽研究 )
2005 - 2007 PISA及び国内国語学力調査の比較を通した新しい読み書き能力の範囲と内容の研究
2004 - 2007 国際ネットワークを重視した小中高一貫英語教育システムの構築-国語力強化と連携して
2005 - 2006 これからの時代に求められる教養教育としての古典教育に関する国語科授業の開発研究
2003 - 2004 国際化、情報化社会が必要とする新しい読み書き能力の範囲と内容
2003 - 2004 受験用古典からの脱却を図る新しい時代における教養教育としての古典教育に関する研究
1996 - 1996 説明的文章の教材化研究と読書指導の開発
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論文 (61件):
寺井 正憲. 国語科の授業設計と発問. 教育科学国語教育. 2021. 857. 16-19
寺井 正憲. 児童・生徒の学びの実感を設計し演出する国語単元学習. 月刊国語教育研究. 2021. 588. 4-9
寺井正憲. 国語科における資質・能力の育成と学習指導の質的な向上を目指す-あるいは編集による国語科の授業づくりの再構築-. 第54回千葉県教育研究会国語教育部会研修会 研究実践集. 2021. 90-93
寺井 正憲. 読むことの学習指導におけるものの見方・考え方-多角的な支店から学習の質の向上を図る-. 明治図書. 2019. 837. 44-47
寺井 正憲. 学習指導要領をどう授業改善に活かすか. 月刊国語教育研究. 2018. 549. 28-31
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MISC (6件):
寺井 正憲. 新学習指導要領で求められる読むことの学習指導を実現するために. 実践国語研究. 2018. 350. 42-43
寺井 正憲. 書評 酒井雅子『クリティカル・シンキング教育-探究方の思考力と態度を育む』(2017年2月1日刊 早稲田大学出版部・早稲田大学エウラクシス叢書 A5版 313頁). 国語科教育. 2018. 83. 51-53
寺井 正憲. 国語 (特集 「学力調査」を活用した授業改善) -- (教科別提案 学校での対応と調査結果の活用). 総合教育技術. 2007. 62. 6. 26-29
寺井 正憲, 今村 卓也, 鯨井 幹夫. 座談会 [生きる力]を豊かにはぐくむ読解力の育成 (特集1 読解力を育成する学習指導の改善). 初等教育資料. 2006. 810. 34-41
寺井 正憲. 問われていること、求められていることを正しくつかめる「読解力」を身に付けさせるために、子どもたちをどのように指導していけばよいのか? 問い方から答え方を推測するような思考活動が、問われたことに対しての適切な答えの出し方の訓練となる (特集1 読解力向上--読む・書く・述べる力を育てる) -- (具体的考察 PART1 「読む力を高めること」の観点から). 総合教育技術. 2005. 60. 9. 25-27
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書籍 (42件):
初等国語科教育
協同出版社 2021
人間教育の教授学-一人ひとりの学びと育ちを支える-
2021
新たな学びを創る小学校国語科教育研究(共著)
東洋館出版社 2019
小学校国語科授業研究(共著)
教育出版 2018
平成29年改訂小学校教育課程実践講座・国語(共著)
ぎょうせい 2017
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Works (2件):
Comprehensive Study on the Japanese Language in the International Community
1994 - 1998
国際社会における日本語についての総合的研究
1994 - 1998
学位 (2件):
修士(教育学) (筑波大学)
(BLANK)
所属学会 (4件):
人文科教育学会
, 全国大学国語教育学会
, 日本読書学会
, 日本国語教育学会
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