添田晴雄

ソエダハルオ | Soeda Haruo

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： http://www.lit.osaka-cu.ac.jp/~soeda/

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (29件)：特別活動 , 音声言語 , 文字言語 , 黒板 , 比較教育文化 , アメリカ , メディア , ノート , 教育風俗 , 日米比較 , 問答 , スピーチ , 教員職務 , 教授 , 比較文化 , 教育史 , カリキュラム , 教具 , 学習 , 学習教授 , 話す , イタリア , 教員養成 , オーラル , 給食 , スロベニア , モノ・コト , 教育学 , 国際比較

競争的資金等の研究課題 (34件)：

2018 - 2021 未来志向型コンピテンシーを育てる特別活動:話し合い活動を中心に
2018 - 2021 社会の形成者としての資質を涵養する特別活動の積極的な生徒指導機能の実証的研究
2018 - 2021 学級活動の中の「比べ合う」話合いの研究--文字を使って話し考える手法の追究
2014 - 2018 教授学習メディアとしての文字言語とノート使用における実証的比較文化的基礎研究
2014 - 2017 学習成果に基づく教育目標の設定とアセスメントに関する国際比較

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論文 (7件)：

添田晴雄. 「体罰」総論 : 比較研究のために (特集各国におけるいじめと体罰). 比較教育学研究. 2013. 47. 47. 13-25
杜成憲, 添田晴雄. 『城市中小学校課程開発的実践為課題-中日比較研究-』中国語版. 華東師範大学出版社. 2005. 202
「各国の教育事情といじめ-イギリス、オランダ、ノルウェー」、森田洋司編著『いじめの国際比較研究-日本・イギリス・オランダ・ノルウェーの調査分析-』金子書房. 単行本内章. 2001. 13-29
「諸外国のいじめ」、今井五郎ほか編『学校教育相談の理論・実践事例集いじめの解明』(第II部いじめの解明理論編第1章いじめに関する基本的理解、II-1-(7))、第一法規. 単行本内章. 2000. 1-15
Yohji Morita, Kumiko Soeda, Mitusru Taki. "Japan", in P.K.Smith et al ed., The Nature of School Bullying: A Cross-National Perspective, Routledge. P.K.Smith et al ed., The Nature of Schoo. 1999. 309-323

MISC (79件)：

鈴木正幸, 添田晴雄, 藤原靖浩. 人権に関する県民意識調査結果の経年変化とクロス表からの分析 : 絶対人権感覚の提唱 (人権に関する県民意識調査結果の分析). 研究紀要. 2015. 16. 3-30
上森さくら, 平野拓朗, 添田晴雄. 大阪市立大学における教職課程履修カルテを用いた面接指導の実践報告. 大阪市立大学大学教育. 2015. 12. 2. 1-6
添田晴雄, 上森さくら. 教員免許状の取得を目指す学生の学習実態の把握と指導の在り方 : 「教職カルテ面接」を通して(第12回FD研究会データ・調査・評価による学生の学修実態の理解II <2014年度全体テーマ> 学習支援・学生支援の充実にIRを生かすには話題提供3). 大阪市立大学大学教育. 2015. 12. 2. 65-73
清水和輝, 北山稔大, 添田晴雄. 切断指再接着後に血行再建を必要とした再手術例の検討. 日本手外科学会雑誌 The journal of Japanese Society for Surgery of the Hand. 2015. 31. 5. 630-632
添田晴雄. 心の居場所となる学級づくり : 所属集団から準拠集団へ (特集自己肯定感を育てる) -- (学級で自己肯定感をどう育てるか : 競争・序列のある集団の中で). 児童心理. 2014. 68. 8. 688-692

書籍 (14件)：

文字と音声の比較教育文化史研究
東信堂 2019 ISBN:9784798915401
進歩主義教育の終焉 : イングランドの教師はいかに授業づくりの自由を失ったか
知泉書館 2013 ISBN:9784862851574
試験制度から見た教育文化と知識人社会 : 大阪市立大大学大学院文学研究科都市文化研究センター(21世紀COEプログラム研究拠点)
大阪市立大学大学院文学研究科都市文化研究センター 2007
都市の小中学校におけるカリキュラム開発と実践に関する実証的研究 : 日本・中国の比較研究
大阪市立大学大学院文学研究科都市文化研究センター 2006
城市中小学校課程開発的実践為課題-中日比較研究-
華東師範大学出版社 2005

講演・口頭発表等 (1件)：

教員免許状の取得を目指す学生の学習実態の把握と指導の在り方 : 「教職カルテ面接」を通して(第12回FD研究会データ・調査・評価による学生の学修実態の理解II <2014年度全体テーマ> 学習支援・学生支援の充実にIRを生かすには話題提供3)
(大阪市立大学大学教育 2015)

Works (1件)：

いじめ/校内暴力に関する国際比較調査
1996 - 1998

学歴 (5件)：

1988 - 1992 大阪市立大学文学研究科
1984 - 1988 神戸大学教育学研究科教育計画論
1983 - 1984 神戸大学教育学研究科研究生
1977 - 1983 神戸大学教育学部小学校教員養成課程
1980 - 1981 カリフォルニア大学ロングピーチ校 Speech Communication

学位 (2件)：

博士(文学) (大阪市立大学)
教育学修士 (神戸大学)

経歴 (8件)：

2018/04/01 - 現在大阪市立大学文学研究科人間行動学専攻教授
2007/04/01 - 2018/03/31 大阪市立大学大学院文学研究科准教授
1992/04/01 - 2018/03/31 大阪市立大学文学研究科人間行動学専攻准教授
2007/04 - 2017/03 大阪市立大学大学院・文学研究科准教授
2001/04/01 - 2007/03/31 大阪市立大学大学院文学研究科助教授

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委員歴 (13件)：

2017 - 現在教育史学会国際交流委員
2015 - 現在日本特別活動学会研究推進委員会委員長
2012 - 現在日本特別活動学会常任理事
2011 - 現在大阪市立大学教育学会理事
2014 - 2017 関西教育学会理事

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受賞 (1件)：

2017/05/29 - 大阪市立大学教員活動表彰(社会貢献部門)

所属学会 (8件)：

アメリカ教育学会 , オセアニア教育学会 , 関西教育学会 , 日本特別活動学会 , 日本教師教育学会 , 日本教育史学会 , 日本教育学会 , 日本比較教育学会

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