研究者
J-GLOBAL ID：200901081297530745   更新日: 2025年03月22日

小林 巌

コバヤシ イワオ | Kobayashi Iwao
所属機関・部署：
東京学芸大学 教育実践研究支援センター 特別ニーズ教育支援部門

東京学芸大学 教育実践研究支援センター 特別ニーズ教育支援部門 について


職名： 教授
研究分野 (2件)： 特別支援教育 ,  教育工学
研究キーワード (4件)： 視覚障害、重複障害、ICT ,  情報科学 ,  教育工学 ,  障害児(者)心理学
競争的資金等の研究課題 (1件)：
  • 特別支援教育、情報科学(情報システム学)
論文 (15件)：
  • 小林巌. 特別支援教育での活用を想定したプロジェクション型ARシステムの小型軽量化に関する一検討. 東京学芸大学教育実践研究. 2025. 21. 1-6
  • 小田切文・山根結衣・小林巌・内田考洋. 重度・重複障害児のアイトラッカー活用時における 教員の働きかけに関する研究. 東京学芸大学教育実践研究. 2024. 20. 1-7
  • 小林彰・小林巌. 特別支援教育における「特別の教科 道徳」の実践に関する調査研究. 東京学芸大学教育実践研究. 2023. 19. 85-92
  • 岩本悠希・奥住秀之・小林巌. コロナ禍における特別支援学校教育実習の現状と課題. 東京学芸大学紀要 総合教育科学系. 2023. 74. 690-698
  • 山下志保・小林巌. 盲ろうに関わる教員・施設職員の専門的な研修の内容に関する調査研究 - 日本とスウェーデンの比較 -. 東京学芸大学教育実践研究. 2022. 18. 45-52
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MISC (63件)：
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書籍 (15件)：
  • 特別支援教育のための障害理解 未来に開かれた教育へ
    金子書房 2022 ISBN:9784760828531
  • 小学校教育用語辞典
    ミネルヴァ書房 2021 ISBN:9784623090792
  • 教職課程コアカリキュラム対応版 キーワードで読み解く 特別支援教育・障害児保育&教育相談・生徒指導・キャリア教育
    福村出版 2020 ISBN:9784571121401
  • 特別支援教育の新しいステージ 5つのI(アイ)で始まる地定期障害児教育の実践・研究ー新学習指導要領から読む新たな授業つくり
    福村出版(東京) 2019
  • キーワードで読む発達障害研究と実践のための 医学診断/福祉サービス/特別支援教育/就労支援 福祉・労働制度・脳科学的アプローチ
    福村出版(東京) 2016
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講演・口頭発表等 (81件)：
  • 知的障害教育におけるプロジェクション型 AR の活用
    (日本教育工学会2024年秋季全国大会(第45回大会) 2024)
  • EDUCATIONAL USE OF PROJECTION-BASED AUGMENTED-REALITY (AR) FOR STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
    (The 17th IASSIDD World Congress 2024)
  • 知的障害特別支援学校におけるAR技術を活用した実践ーmagic-mirrorを用いた取り組みの検討ー
    (日本発達障害支援システム学会2023年度研究発表大会 2023)
  • マジックカーペットを用いた特別支援教育におけるAR技術の活用
    (日本教育工学会 2023年秋季全国大会(第43回大会) 2023)
  • 「教育の情報化」に関する連携・研究
    (日本特殊教育学会第60回大会 2022)
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学位 (2件)：
  • 博士(情報科学) (東北大学)
  • 教育学修士 (東北大学)
委員歴 (1件)：
  • 2024/04 - 日本教育工学会 論文誌編集委員会委員
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