研究者
J-GLOBAL ID：200901082475507589   更新日: 2024年01月31日

永江 誠司

ナガエ セイジ | Nagae Seiji
研究分野 (1件)： 教育心理学
研究キーワード (5件)： 神経心理学 ,  教育心理学 ,  発達心理学 ,  Neuropsychology ,  Developmental Psychology
競争的資金等の研究課題 (11件)：
  • 2003 - 2005 基盤研究(C) 前頭連合野における記憶機構の大脳半球機能差に関する実験神経心理学的研究
  • 2000 - 2002 基盤研究(C) 情動的言語刺激の知覚と記憶における大脳半球機能差に関する実験神経心理学的研究
  • 1996 - 1997 基盤研究(C) 大脳半球の言語処理に及ぼす利き手と性の効果に関する実験神経心理学的研究
  • 1989 - 研究成果公開促進費 知覚と行動の体制化における言語の機能に関する研究
  • 1985 - 奨励研究A
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論文 (76件)：
  • 永江 誠司. 脳のラテラリティ研究覚書-顔認知の視野分割研究を中心に. 福岡教育大学紀要. 2015. 64. 64. 83-98
  • 永江 誠司. 子どもの社会脳研究(4). 福岡教育大学紀要. 2015. 64. 64. 67-82
  • 永江 誠司. 子どもの社会脳研究(3). 福岡教育大学紀要. 2015. 64. 64. 51-65
  • 永江 誠司. 青年期における「個」と「関係性」のアイデンティティ発達と自己開示との関連. 福岡教育大学紀要. 2015. 64. 1-7
  • 永江 誠司. 子どもの社会脳研究(2). 福岡教育大学紀要. 2014. 63. 63. 53-71
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MISC (6件)：
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書籍 (26件)：
  • キーワード教育心理学
    北大路書房 2013
  • 認知・学習心理学
    ミネルヴァ書房 2012
  • 社会脳SQの作り方
    講談社 2012
  • 発達と脳-神経発達心理学入門
    おうふう 2012
  • 認知と脳-ラテラリティの心理学
    おうふう 2012
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講演・口頭発表等 (8件)：
  • 基調講演 脳科学から見えるモンテッソーリ教育の意義
    (日本モンテッソーリ協会(学会)第45回全国大会, サンプラザシーズンズ, 名古屋市 2012)
  • Cerebral hemispheric lateralization in visual memory for pictorial information.
    (34ed Europian Conference on Visual Perception, Toulouse, France 2011)
  • Hemispheric lateralization in processing emotional and non-emotional Kanji words.
    (33ed Europian Conference on Visual Perception, Lausanne, Switzerland 2010)
  • Hemispheric asymmetries in episodic and semantic memory retrievals of verbal and non-verbal stimuli.
    (9th Europian Congress of Psychology, Granada, Spain 2005)
  • The function of prefrontal lobe and the verbal self-regulation of motor behavior.
    (18th Annual Biennial ISSBD Meeting, Ghent, Belgium 2004)
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学歴 (3件)：
  • - 1976 広島大学
  • 1974 - 広島大学 大学院 教育学研究科 教育心理学専攻修了
  • - 1972 島根大学
学位 (1件)：
  • 文学博士 (広島大学)
経歴 (11件)：
  • 1995 - 現在 福岡教育大学 教授
  • 1995 - 2002 福岡教育大学
  • 1997 - 1998 カナダトロント大学・アメリカ合衆国ボストン大学客員研究員(文部省在外研究員)
  • 1982 - 1995 福岡教育大学 助教授
  • 1982 - 1995 福岡教育大学
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委員歴 (1件)：
  • 1998 - 現在 認知神経科学会 評議員
所属学会 (6件)：
日本青年心理学会 ,  日本発達心理学会 ,  認知神経科学会 ,  日本神経心理学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本心理学会
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