浅野信彦

Asano Nobuhiko

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (1件)： https://www.bunkyo.ac.jp/faculty/education/human-develop/ec/

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (10件)：カリキュラム・マネジメント , 教育課程 , カリキュラム開発 , カリキュラム評価 , 総合的な学習の時間 , 授業研究 , 幼小連携・接続 , 教師教育 , 教員養成 , 教師のライフヒストリー

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (31件)：

浅野信彦. 「学びの性向」(learning dispositions)に関する予備的考察-「令和の日本型学校教育」と関連づけて-. 教育研究所紀要. 2023. 32. 7-16
浅野信彦. 幼児教育と小学校教育の連携・接続を担う教師の養成. 日本教師教育学会年報. 2022. 31. 76-86
浅野信彦. カリキュラム研究からみた幼小接続と教師教育. 人間教育の探究(日本ペスタロッチ-・フレーベル学会). 2022. 34. 60-68
浅野信彦. 稲垣忠彦による「授業のカンファレンス」に関する考察. 教育研究ジャーナル. 2021. 13. 2. 5-8
知識実践としてのカリキュラム・マネジメント : 持続的イノベーションをもたらす学校組織の把握に向けて-Curriculum Management as Knowledge Practice : To Understand How Schools Create Continuous Innovation. 2021. 55. 47-57

MISC (12件)：

浅野信彦. 幼小接続カリキュラム研究の視点. 文教大学教育学部発達教育課程(編著)『発達と教育』. 2023. 197-209
浅野信彦. カリキュラム・マネジメントに向けて. 広石英記編著『学びを創る・学びを支えるー新しい教育の理論と方法ー』一藝社、139-151. 2020
浅野信彦. PDCAサイクルからCAPDサイクルへ子どもの学びの実態を捉える (特集資質・能力を保証するカリキュラム・マネジメント) -- (資質・能力の3つの柱から考える社会科カリキュラム・マネジメント). 社会科教育. 2016. 53. 8. 32-35
浅野信彦. 教育学部での学びの意義を考えさせる導入教育-「理想の教師」を考える活動を通して-. 文教大学教育研究推進センター『授業実践事例集』(2013年度). 2014. 43-52
浅野信彦. 初等教育(小学校)のカリキュラム. 田中統治・大高泉(編著)『学校教育のカリキュラムと方法』協同出版. 2013. 43-55

書籍 (11件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (11件)：

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所属学会 (7件)：

日本生活科・総合的学習教育学会 , 関東教育学会 , 日本教育学会 , 日本教育方法学会 , 日本教育社会学会 , 日本教師教育学会 , 日本カリキュラム学会

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