坂本光代

サカモトミツヨ | Mitsuyo Sakamoto

所属機関・部署：
職名：教授
ホームページURL (2件)： https://ffs.sophia.ac.jp/faculty/sakamoto-mitsuyo/ , https://ll.sophia.ac.jp/en/faculty/mitsuyo-sakamoto

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (7件)：批判応用言語学 , 社会文化理論 , 多文化共生 , 継承語教育 , バイリンガリズム , トランスランゲージング , 言語保持

競争的資金等の研究課題 (13件)：

2024 - 2029 移動基盤社会デザインに寄与する繋生語ネットワークの国際共同研究
2021 - 2026 異言語環境下の子供達にどう学ばせるか:教科学習言語の『学びのデザイン』の国際比較
2024 - 2025 Partnering to support educators' personal transformation, expand their professional competences & co-create comparative/international knowledge on the impact of pluralistic/pluricultural approaches to L2/FL teaching from East to West
2020 - 2024 海外日本語継承語(JHL)コーパスの開発と日本語・日本語教育研究への応用
2016 - 2020 マジョリティに向けた多様化社会の公正教育の在り方:複合的考察(課題番号:16K04622)

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論文 (52件)：

Mitsuyo Sakamoto. Cursed by Accuracy: Exploring Decolonial Practices in Undoing the Native Speaker Spell. IAFOR Journal of Education. 2025. 13. 3
Mitsuyo Sakamoto, Gavin Furukawa. ‘Native speakers aren’t perfect’: Japanese English learners’ identity transformation as English users. System. 2022. 110. 102921-102921
SAKAMOTO MITSUYO. The missing C: addressing criticality in CLIL. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 2022. 25. 7. 2422-2434
Mitsuyo Sakamoto, Gavin Furukawa. (Re)imagining oneself as an English user: Identity formation of Japanese English learners. Asian Englishes. 2022. 25. 3. 407-420
Forming a personal multicultural ideology: The case of a Japanese college student. Journal of Belonging, Identity and Diversity. 2022. 6. 1. 77-96

MISC (12件)：

坂本光代. 海外新刊書紹介:Language assemblages. 英語教育. 2025. 73. 12
坂本光代. 海外新刊書紹介:On bilinguals and bilingualism. 英語教育. 2024. 73. 5
坂本光代. 海外新刊書紹介:The Handbook of Linguistic Human Rights. 英語教育. 2024. 72. 12. 77-77
坂本光代. 海外新刊書紹介:Rethinking the Education of Multilingual Learners: A Critical Analysis of Theoretical Concepts. 英語教育. 2023. 72. 5. 79-79
坂本光代. 『多様性を再考する』図書紹介2. 第59回日本比較教育学会ブックセッション. 2023

書籍 (24件)：

H. Nassaji(編)TESOL英語教育百科事典
Wiley 2026
S. K. Taylor & R. Kubota (Eds.). The International Impact of Jim Cummins' Theoretical Constructs of Transformative Pedagogy for Minoritized Students
Multilingual Matters 2026
J. Ennser-Kananen & M. Bigelow (Eds.). The Routledge Handbook of Educational Linguistics (2nd ed.)
Routledge 2026
『移動する子どもたちのことばの教育-多様なアクターによる母語・継承語教育の現在と未来』
明石書店 2025
Mammadova, T. (Ed.) (2024). Academic Mobility through the Lens of Language and Identity, Global Pandemics, and Distance Internationalization: Multidisciplinary Perspectives
Routledge, Taylor & Francis 2023 ISBN:9781032431796

講演・口頭発表等 (75件)：

移動する子どもの母語・継承語教育をとりまく現状
(『移動する子どもたちのことばの教育』刊行記念シンポジウム(仮) 2026)
継承語と子どもたちの「わたしらしさ」
(北海道大学高等教育推進機構国際教育研究部研修事業講演会 2025)
いっしょに考えよう!:ことばの教育・学校教育編
(国際繋生語ワークショップ2025(IWNTJ2025) 2025)
Challenging hegemonic discourse via COIL: A Japan-US initiative
(AILA 2024 2024)
Japanese fathers raising bilingual children in Australia: Paternal perspectives on Japanese language use at home
(Sociolinguistics Symposium 25 (SS25) 2024)

学歴 (4件)：

1995 - 2000 トロント大学大学院教育学研究科
1994 - 1995 トロント大学教育学部中・高等教育
1991 - 1994 トロント大学大学院教育学研究科
1986 - 1990 トロント大学文理学部(文科系) 現代語学文学科

学位 (8件)：

Bachelor of Arts (University of Toronto)
文学士 (トロント大学)
Master of Education (University of Toronto)
修士(教育学) (トロント大学大学院)
Bachelor of Education (University of Toronto)

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経歴 (5件)：

2017/12 - 2017/12 ザルツブルググローバルフェロー
2012/04/01 - 2013/03/31 トロント大学客員教授
2006/04/01 - 2012/03/31 上智大学外国語学部英語学科准教授
2007/08/01 - 2007/09/30 サンパウロ大学客員教授
2001/07/01 - 2004/06/30 ウエスタンオンタリオ大学文学部助教

受賞 (6件)：

2026/01 - 上智大学 Good Practice賞演習: Critical Applied Linguistics 1
2024 - 上智大学外国語学部個人研究成果発信奨励費
2024 - 上智大学上智大学教員活動推進奨励手当
2023 - 上智大学上智大学教員活動推進奨励手当
2019 - 上智大学外国語学部個人研究成果発信奨励費

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所属学会 (6件)：

AERA (American Educational Research Association) , 日本カナダ教育研究会 , American Association of Applied Linguistics (AAAL) , Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL) , International Society for Language Studies (ISLS) , Asia TEFL

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