新開純子

シンカイジュンコ | Shinkai Junko

所属機関・部署：
職名：特命教授

研究分野 (1件)：教育工学

研究キーワード (2件)：教育工学 , Educational Technology

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (14件)：

Shinkai, J, Hayase, Y. THREE-YEAR PRACTICE AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION. Proceedings of 12th annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI2019. 2019. 3517-3522
Shinkai, J, Hayase, Y. IMPROVEMENT AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION. Proceedings of 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI2018. 2018. 5825-5830
Shinkai, J, Hayase, Y, Miyaji, I, Moananu. PROPOSAL AND TRIAL OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION. Proceedings of International Technology, Education and Development Conference. 2018. 9668-9673
Junko Shinkai, Yoshikazu Hayase, Isao Miyaji. Practice and Effects of Question-posing Activities in Programming Education. Proceedings of Hawaii International Conference on Education 2015. 2015. 1578-1585
Junko Shinkai, Yoshikazu Hayase, Isao Miyaji. Practice and Effects of Programming Education in Blended Quiz Production. Proceedings of The Sixth International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line eLmL 2014. 2014. 108-111

MISC (29件)：

新開純子, 早勢欣和. プログラミング導入教育の実践と評価. 日本教育工学会研究報告集. 2019. 19. 4. 77-84
新開純子. シナリオ作成を用いたプログラミング導入教育の試みとその評価. 日本教育工学会第33回全国大会. 2017. 577-578
新開純子. シナリオ作成を用いたプログラミング導入教育の試み. 教育システム情報学会研究報告. 2017. 31. 6. 1-6
新開純子. 手作業の学習教材を活用したアルゴリズム教育の試み. 日本教育工学会第31回全国大会. 2015. 407-408
新開純子, 早勢欣和, 宮地功. プログラミング教育における作問活動の改善と効果 (2014年度第6回研究会新たなネット時代のソーシャルメディアリテラシーと情報倫理/一般). 教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report. 2015. 29. 6. 31-34

書籍 (2件)：

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

所属学会 (4件)：

教育システム情報学会 , 日本教育工学会 , 情報処理学会 , 電子情報通信学会

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新開 純子