研究者
J-GLOBAL ID:200901089276712380   更新日: 2024年02月29日

坂井 美恵子

サカイ ミエコ | Sakai Mieko
所属機関・部署:
職名: 教授
研究分野 (2件): 外国語教育 ,  日本語学
研究キーワード (8件): 多読 ,  プレゼンテーション ,  コロケーション ,  e-learning ,  日本語学 ,  日本語教育 ,  Japanese linguistics ,  Japanese pedagogy
競争的資金等の研究課題 (9件):
  • 2021 - 2025 わかりやすいプレゼンテーションを支援するeラーニング教材の開発と実践
  • 2019 - 2023 日本語多読教材と学習者及び教師の意識変容に関する研究:読む意義を問い直す
  • 2017 - 2023 日本語学習者のためのプレゼンテーション支援eラーニング教材の開発と実践研究
  • 2016 - 2020 モバイル端末に対応した日本語学習者のためのコロケーション検索システムの開発と試行
  • 2014 - 2018 学習の質を保証する日本語コロケーション習得システムの構築と実践研究
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論文 (22件):
  • 坂井美恵子. 「日本語上級レベルの多読の読書傾向とやさしい本を読む理由」. 『九州地区国立大学教育系・文系研究論文集』. 2021. 8. 1. 1-11
  • 坂井美恵子. 学生自身が組み立てる海外研修プログラム「ミニトビタテ」を企画して-その意義と成果-. 大分大学国際教育推進センター紀要. 2020. 1. 227-240
  • 中溝朋子, 坂井美恵子, 金森由美. コロケーション検索システム「かりん」の開発と試行-中上級日本語学習者の試行結果を比較して-. 大学教育. 2020. 第17号. 13-16
  • 坂野永理, 池田庸子, 坂井美恵子. 初級学習者用多読教材の開発. The Proceedings of the 23rd Japanese Language Symposium in Europe. 2019. 24. 633-636
  • 中溝朋子, 坂井美恵子. スマホ版日本語コロケーション検索システム「かりん」の開発-動詞の機能的意味の表示の試み-. The 12th International Symposium on Japanese Language Education and Japanese Studies Proceedings. 2018. 1-4
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MISC (12件):
  • 坂井 美恵子, 中溝 朋子, 金森 由美, 大岩 幸太郎. 萌芽論文 日本語学習者向けコロケーション習得モバイルラーニング教材の開発. CIEC研究会報告集 = Selected papers from the CIEC academic meeting. 2016. 7. 68-72
  • 「留学生の住環境調査」. 大分大学留学生センター紀要. 2005. 2. 123-132
  • 坂井 美恵子. 「学部教員による留学生の作文評価-総合的評価の分析-」. 大分大学留学生センター紀要. 2005. 2. 19-30
  • 宮内 俊慈, 坂井 美恵子. 「活用問題の改訂に伴う統計的検証. 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集. 2004. 14. 14. 43-62
  • 宮内 俊慈, 坂井 美恵子. 「統計分析に基づく漢字プレースメントテストの妥当性検討」. 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集. 2002. 12. 12. 67-82
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書籍 (1件):
  • コロケーション習得を目指したPC・タブレット用日本語教育学習支援システムの開発
    丸善プラネット 2014
学歴 (1件):
  • - 1995 ウィスコンシン大学 マディソン校 大学院 文理学部 東アジア語学・文学学科
学位 (1件):
  • 修士号 (ウィスコンシン大学 マディソン校 大学院)
経歴 (6件):
  • 2017/01 - 現在 大分大学 国際教育推進センター 教授
  • 2007/04 - 2016/12 大分大学 国際教育研究センター 准教授
  • 2003/10 - 2007/03 大分大学 留学生センター 助教授
  • 2002/04 - 2003/08 関西外国語大学 外国語学部・留学生別科 助教授
  • 1996/09 - 2002/03 関西外国語大学 外国語学部・留学生別科 講師
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所属学会 (7件):
日本語教育方法研究会(JLEM) ,  日本語教育学会 ,  e-learning教育学会 ,  コンピュータ利用教育学会(CIEC) ,  外国語メディア教育学会 ,  留学生教育学会 ,  ヨーロッパ日本語教師学会
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