研究者
J-GLOBAL ID：200901090863570198   更新日: 2026年05月24日

乾 美紀

イヌイ ミキ | Inui Miki
所属機関・部署：
兵庫県立大学 環境人間学部

兵庫県立大学 環境人間学部 について


職名： 教授
ホームページURL (1件)： https://mikinui0704.wixsite.com/my-site
研究分野 (1件)： 教育社会学
研究キーワード (4件)： 多文化共生教育 ,  国際教育協力、ラオスの教育 ,  比較教育学 ,  comparative education
競争的資金等の研究課題 (21件)：
  • 2024 - 2027 東南アジア・東アジアにおけるOOSCYの比較研究-新しい「多様な学び」への注目
  • 2022 - 2024 アジアの大学生をChangemakerにするための国際交流と教育プラットフォームの構築
  • 2019 - 2024 開発途上国の教育の質向上(SDG4達成)に資する国際比較研究-教授学習過程の解明
  • 2018 - 2023 境界研究の分析法を用いた国境・境界地域における基礎教育に関する国際比較研究
  • 2018 - 2021 アセアン諸国のOOSCYに対する国際教育支援ネットワークに関する研究
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論文 (35件)：
  • Miki Inui. The Awareness Change Towards Secondary Education in Rural Minority Villages in Lao PDR. International Journal of Contemporary Education. 2026. 9. 2. 1-1
  • Miki Inui, Takayo Ogisu, Akiko Kamogawa, Ayami Nakaya. Out-of-school children in Southeast Asia: a case study of Cambodia, Laos, Indonesia, and Malaysia. Cogent Education. 2025. 12. 1
  • 岸田 夕奈, 北川 愛夏, 宮城 ひなた, 乾 美紀. 「なぜ子どもたちはラオス語を知らないのか~ラオスの少数民族の村における国際教育支援とその効果に関する研究」. 第11回 国際教養学会(プロシーディング) 優秀発表賞. 2023
  • 乾 美紀. 「ラオス北部中国国境地域における 教育観の変化に関する研究」. 境界研究. 2023. 13. 121-139
  • 乾 美紀. 「ラオス難民ー見えない難民の見えない問題を可視化することの必要性」. 保健の科学. 2023. 65. 37-41
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MISC (7件)：
  • 乾美紀. 多文化時代の教育保障を問い直す 〜 DEIBへの発想転換をめざして 〜. 兵庫教育. 2025. 2025年11月号. 6-9
  • 乾美紀. ラオス難民定住の軌跡ー葛藤と楽観性の狭間で. 年報 Promis ( 越境・国家・生活世界 インドシナ難民からミャンマー難民までの 50 年 報告書 ). 2025. 4. 2. 30-33
  • 乾 美紀. 海外フィールドスタディと国際理解 : タイ・ラオス国境でのフィールド調査を通して考える. 国際理解教育. 2013. 19. 84-88
  • 乾 美紀. 2. 学生の海外派遣事業におけるFD・SDプログラム開発の試み : 大学間連携の取り組みから(II-5部会 高等教育のカリキュラム,研究発表II,一般研究報告). 日本教育社会学会大会発表要旨集録. 2010. 62. 146-147
  • 乾 美紀. インドシナ難民定住者の高校へのアクセスに関する研究--ニューカマー進学・学習支援の日米比較調査より. 人間環境学研究. 2007. 5. 1. 39-44
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書籍 (31件)：
  • Lecture Note Series: Diversity and Education Development 2nd Edition
    Union Press 2024
  • 『アセアン諸国の学校に行けない子どもたち』
    東信堂 2023
  • Citizenship Education in Lao PDR: Developing Increased Awareness for ASEAN Toward Globalization, Citizenship Education in the ASEAN Community, Toshihumi Hirata(ed)
    2023 ISBN:9789811936920
  • 「アクティブラーニングに基づいた比較教育学の教え方」鴨川明子・市川桂・森下稔(編著)『比較教育学のアカデミック・キャリア』
    東信堂 2021
  • 「ラオス:グローバル化がもたらす教育格差の広がり」牧貴愛(編著)・大塚豊(監修)『アジア教育情報シリーズ 2巻 東南アジア編 』
    一藝社 2021
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講演・口頭発表等 (12件)：
  • How and why have Attitudes Towards Secondary Education at Ethnic Minority villages in Lao PDR changed?
    (Comparative and International Education Society 2026 (Online presentation) 2026)
  • 「学校に行けない子どもたち」から「学校に行かない子どもたち」へ -ラオス少数民族の村に見る教育意識の変化-
    (日本比較教育学会第61回大会 2025)
  • Is Returning to School the Only Way for Hmong Youth Who are Out of School?: Focusing on an Alternative Approach for Learning in Lao PDR
    (Hmong National Development Conference 2025 2025)
  • How a Student Organization Can help for Hmong Children in Lao PDR: A Series of Educational Support and Its impacts in Hmong Villages
    (Hmong National Development Conference 2025 2025)
  • アジア5ヶ国の大学生によるOOSCY への教育支援と「学び合い」に関する実践的研究
    (日本比較教育学会 2024)
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学位 (3件)：
  • 学術博士 (神戸大学)
  • Master of Education (University of Wisconsin-La Crosse)
  • 社会学士 (関西学院大学)
経歴 (8件)：
  • 2019/04 - 現在 兵庫県立大学 環境人間学部
  • 2021/04 - 2023/03 兵庫県立大学 環境人間学部
  • 2012/10 - 2019/03 兵庫県立大学 環境人間学部
  • 2011/04 - 2012/09 兵庫県立大学(客員研究員)、神戸大学、京都大学、大阪大学等 非常勤講師
  • 2009/04 - 2011/03 神戸大学 国際交流推進本部 特命准教授(戦略的大学連携事業「アクティブ・ラーニング型学生派遣・受入プログラムの構築を通じた広域的な大学間連携」学生派遣プログラムコーディネータ
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委員歴 (14件)：
  • 2025/06 - 現在 兵庫県産業労働部国際局国際課 兵庫県多文化共生社会検討実務者会議( 座長)
  • 2024/04 - 現在 兵庫県三木市市民生活部市民協働課 多文化共生推進プラン策定検証委員会(委員長)
  • 2022/04 - 現在 神戸市役所地域協働局地域協働課 神戸市外国人市民会議(委員長)
  • 2016/04 - 現在 異文化間教育学会 紀要編集委員会常任委員(2018-2019年度、2025年度)、紀要編集委員(2016年度~現在
  • 2014/04 - 現在 日本比較教育学会 理事(2014~現在)、研究委員(2018年度~2020年度)、研究委員長(2020年度~2022年度)、平塚賞運営委員(2020~2022年度)、平塚賞運営委員長(2023年度~)
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受賞 (2件)：
  • 2023/08 - 日本国際教養学会 優秀発表賞 「なぜ子どもたちはラオス語を知らないのか~ラオスの少数民族の村における国際教育支援とその効果に関する研究」
  • 2005 - 日本比較教育学会 第15回 日本比較教育学会平塚賞 『ラオス少数民族の教育問題』
所属学会 (5件)：
異文化間教育学会 ,  日本教育社会学会 ,  日本比較教育学会 ,  Comparative Education Society of Asia(CESA) ,  The Comparative and International Education Society (CIES)
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