研究者
J-GLOBAL ID:200901092802416954   更新日: 2024年09月19日

守屋 誠司

モリヤ セイジ | MORIYA SEIJI
所属機関・部署:
職名: 教授
研究キーワード (1件): 教科教育
競争的資金等の研究課題 (1件):
  • 算数・数学の教育内容の再構築
論文 (96件):
  • 丹洋一, 守屋誠司. 教員養成課程における指導法の改善と学生の状況 -割合と面積の指導法に関して-. 数学教育学会誌. 2022. Vol.63. No.1・2. 5-15
  • 守屋誠司, 高山琢磨. ICT利用を前提とした数学教育内容の開発と実践 -Excelを使った台形の求積公式の応用を例に-. 『論叢』玉川大学教育学部紀要. 2022. 第21号2021. 35-51
  • 守屋誠司. 小原國芳学長と小倉金之助博士. 玉川大学教育学部紀要. 2021. 20. 139-146
  • 田畑忍, 守屋誠司. 遠隔での相互評価を効果的なものにするための試みと結果. 『論叢』玉川大学教育学部紀要. 2020. 第19号. 141-152
  • 田畑忍, 守屋誠司, 魚崎祐子, 豊田修. 効果的なブレンディッドスクーリングを目指した取り組みの結果-「教育の方法と技術」での実践例-. 『論叢』玉川大学教育学部紀要. 2019. 2018. 18. 213-221
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MISC (57件):
  • 進藤聡彦, 守屋誠司. 数値と実体との対応関係の把握と参照事例提示の効果. 日本教育心理学会第61回総会発表論文集. 2019. 166
  • Akira TANI, Seiji MORIYA. Vergleich der deutschen und japanischen Nutzung digitaler Medien im Unterricht. Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. 2018. 2017. 969-972
  • Seiji MORIYA, Toshihiko SHINDO. Understanding of the relationship between polyhedrons and patterns among second-grade elementary students. Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. 2018. 2017. 681-684
  • Effects of diagrams showing relationships between variables in solutions of problems concerning relative values. Beitraege zum Mathematikunterricht 2016. 2016. 2016. 517-520
  • Number Lines as an Instrument for Solving Problem on Relative Values. Beitraege zum Mathematikunterricht 2015. 2016. 2015. 856-859
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書籍 (45件):
  • 教科力シリーズ『小学校 算数』改訂第2版
    玉川大学出版部 2021
  • 教育現場で役立つ情報リテラシー
    実教出版 2021 ISBN:9784407348934
  • 小学校指導法 算数 改訂第2版
    玉川大学出版部 2019 ISBN:9784472405761
  • 教科力シリーズ『小学校 算数』
    玉川大学出版部 2015
  • 教科指導法 算数
    玉川大学出版会 2011
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学歴 (1件):
  • 1976 - 1980 山梨大学 教育学部 教育科学科数学教育専修
経歴 (9件):
  • 2009/04/01 - 現在 京都教育大学 名誉教授
  • 2009/04/01 - 現在 玉川大学 通信教育部 教授
  • 2001/04/01 - 2009/03/31 京都教育大学 教育学部 教授
  • 1994/04/01 - 2001/09/30 山形大学 教育学部 助教授
  • 1990/11/01 - 1994/03/31 山形大学 教育学部 専任講師
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委員歴 (3件):
  • 2021/04/01 - 学生副担当
  • 2016 - 2019/03 教職担当
  • 2019 - 学生担当
所属学会 (6件):
数学教育学会 ,  日本教授学習心理学会 ,  日本教育工学会 ,  東北数学教育学会 ,  全国数学教育学会 ,  日本数学教育学会
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