研究キーワード (4件)：
Teaching French as a Foreign Language
, Development of Teaching/Learning Materials
, Culture and Society in France and in French-speaking Countries
, Didactics and Methodology
論文 (30件)：
RENOUD Loïc, SAGAZ Michel. Une analyse sémiotique des situations didactiques dans l’Approche Silencieuse. Cas des premières structures prédicatives dans The common sense of teaching foreign languages. Revue japonaise de didactique du français, 19, 145-161. 2024
Sagaz, Michel. La langue étrangère, objet d'apprentissage : considération méthodologiques. Kumamoto University Journal of Humanities, 5, 31-38. 2024
SAGAZ, Michel. La langue étrangère, l’apprenant, l’apprentissage. Kumamoto University Journal of Humanities, 3, 1-6. 2022
SAGAZ, Michel. Compétences prioritaires dans les débuts de l'apprentissage d'une langue étrangère. Kumamoto University Journal of Humanities, 1, 65-70. 2020
SAGAZ, Michel. Modèles d'enseignement et stratégies d'apprentissage. Kumamoto Journal of Culture and Humanities, 110, 13-19. 2019
