研究者
J-GLOBAL ID：200901093359464599
更新日: 2014年03月12日
大下 邦幸
オオシタ クニユキ | Ohshita Kuniyuki
所属機関・部署：
職名：
教授
研究キーワード (2件)：
英語教育学
, Teaching English as a Foreign Language
競争的資金等の研究課題 (11件)：
- 2006 - 意見・考え重視の英語授業の構築
- 2006 - More focus on students' ideas and opinions in English class
- コミュニカティブ・クラスの理論と実践
- Theory and practice of communicative class
- 小学校における英語教育の研究
- Research on the English Language Education at primary school
- コミュニケーション能力の育成に関する諸問題の研究
- Research on the problems in developing communication ability
- Theory and practice of communicative class
- Research on the English Language Education at primary school
- Research on the problems in developing communication ability
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MISC (16件)：
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大下 邦幸. 小学校英語活動における小・中連携の枠組みの構築. 中部地区英語教育学会紀要. 2007. 36. 279-284
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大下 邦幸. 小学校英語活動におけるコミュニケーション体験の重要性とその実現の工夫. 福井大学教育実践研究. 2005. 29. 97-114
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大下 邦幸. 「話す」機会を増やし積極的に話させる工夫. PCOLA デジタル版英語科教育授業実践資料集. 2005. 85-90
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大下 邦幸. 小学校英語活動におけるシラバスの構築:自分シラバスの提案. 福井大学教育実践研究. 2004. 28. 115-126
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大下 邦幸. 意見・考えを求める課題が学習者の読みの意欲に及ぼす影響. 福井大学教育実践研究. 2003. 第27号. 99-118
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書籍 (20件)：
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コミュニカティブクラスのすすめ -コミュニケーション能力養成の新たな展望-
東京書籍 2009 ISBN:9784487804078
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コミュニカティブクラスのすすめ -コミュニケーション能力養成の新たな展望-(分担執筆:I 理論編)
東京書籍 2009 ISBN:9784487804078
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意見・考え重視の英語授業 -コミュニケーション能力養成へのアプローチ-
高陵社書店 2009 ISBN:9784771109742
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意見・考え重視の英語授業 -コミュニケーション能力養成へのアプローチ-(分担執筆:第1部 理論編、第2部 実証研究編 5.意見・考えを求める課題が学習者の読みの意欲に及ぼす影響)
高陵社書店 2009 ISBN:9784771109742
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Recommendation and Practice of Communicative Class: A New Perspective to the Development of Communicative Competence(Part:Contributor, ITheoretical Part)
Tokyou Shoseki 2009 ISBN:9784487804078
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講演・口頭発表等 (1件)：
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英語教育における小中連携の枠組みの構築
(中部地区英語教育学会 2005)
学歴 (2件)：
- - 1971 福井大学 教育学部 中学校教員養成課程
- - 1971 Fukui University Faculty of Education 中学校教員養成課程
経歴 (3件)：
- 1997 - - 福井大学, 教授
- 1993 - 1996 福井大学, 助教授
- 1981 - 1993 福井工業高等専門学校, 助教授
委員歴 (7件)：
所属学会 (4件)：
小学校英語教育学会
, 中部地区英語教育学会
, 全国英語教育学会
, Chubu English Language Education Society
