研究者
J-GLOBAL ID:200901094534026229   更新日: 2025年11月26日

田島 貴裕

タジマ タカヒロ | Tajima Takahiro
所属機関・部署:
職名: 教授
ホームページURL (1件): http://www.otaru-uc.ac.jp/cgs/
研究分野 (3件): 教育工学 ,  科学教育 ,  高等教育学
研究キーワード (9件): 遠隔教育 ,  教育評価 ,  理科教育 ,  STEM教育 ,  アクティブラーニング ,  通信教育 ,  通信制 ,  FD/SD ,  教学IR
競争的資金等の研究課題 (8件):
  • 2023 - 2028 数理・データサイエンス・AIの理解を補助する文系学生向け演習教材の開発と効果測定
  • 2020 - 2022 基礎自治体の子ども関連施設の複合化をめぐる効果と持続可能性に関する国際比較研究
  • 2019 - 2022 アクティブラーニングの教育効果の可視化と影響要因に関する定量分析
  • 2019 - 2020 大学統合に向けた、最新のIT技術を活用した遠隔教育の実証実験およびコンテンツ作成手法の確立に向けた研究
  • 2009 - 2010 過疎地域における遠隔教育と理科実験のブレンディングの試みと経済性分析
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論文 (39件):
  • 田島貴裕, 土居茂雄. 文系初年次向けプログラミング演習ボードの開発. 日本教育工学会研究報告集. 2025. 2025. 2. 389-392
  • 田島貴裕, 土居茂雄. 文系初年次向けプログラミング演習を対象としたComputational Thinkingの分析事例 -知識及び理解・興味に関する意識に着目して-. コンピュータ&エデュケーション. 2024. 57. 75-78
  • 田島貴裕, 大津晶. 大人数アクティブラーニングの教育効果と展望. 第72回東北・北海道地区高等教育研究会研究集録. 2024. 86-90
  • 田島 貴裕, 大津 晶, 西出 崇, 藤原 健祐, 佐野 博之. 全学的なオンライン授業の導入へ向けたFDの実施と課題ー小樽商科大学の取り組み事例ー. コンピュータ&エデュケーション. 2021. 50. 20-23
  • TAJIMA Takahiro, OHTSU Shou. Analysis of Factors Influencing Learning Outcomes in Active Learning and the Process of Outcome Attainment. The Economic Review. 2021. 71. 4. 105-126
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MISC (61件):
  • 小樽商科大学グローカル戦略推進センター教育支援部門運営会議. ヘルメスの翼に(第17集)ー小樽商科大学FD活動報告書-. 2025. 第17集. 1-52
  • 西出崇, 中村文彦, 田島貴裕. 北海道国立大学機構の 3 大学における「全国学生調査」活用の取り組み. 大学教育学会第47回大会発表要旨収録. 2025. 225-226
  • 田島貴裕, 河崎智之. 通学制大学における遠隔教育の活用方法-学修者本位の大学開放へ向けて-. 日本通信教育学会第72回研究協議会発表要旨収録. 2024. 8-9
  • 小樽商科大学グローカル戦略推進センター教育支援部門運営会議. ヘルメスの翼に(第16集)ー小樽商科大学FD活動報告書-. 2024. 第16集. 1-49
  • 田島貴裕, 土居茂雄. 文系学生向けプログラミング演習とComputational Thinking尺度の関係性に関する予備的調査. PCカンファレンス北海道2023論文集. 2023. 33-34
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書籍 (4件):
  • 新入生のためのアカデミック・リテラシー 一から分かるレポートの書き方
    日本経済評論社 2024 ISBN:9784818826588
  • 日本通信教育学会70周年記念誌
    日本通信教育学会 2022
  • 長期学外学修のデザインと実践:学生をアクティブにする
    東信堂 2019
  • 自然科学実験 2006-2019
    学術図書出版社 2006
講演・口頭発表等 (39件):
  • 文系初年次向けプログラミング演習ボードの開発
    (日本教育工学会研究会 2025)
  • 北海道国立大学機構の 3 大学における「全国学生調査」活用の取り組み
    (大学教育学会第47回(2025)大会 2025)
  • 通学制大学における遠隔教育の活用方法-学修者本位の大学開放へ向けて-
    (日本通信教育学会第72回研究協議会 2024)
  • 文系学生向けプログラミング演習とComputational Thinking尺度の関係性に関する予備的調査
    (PCカンファレンス北海道 2023 2023)
  • 大人数アクティブラーニングの教育効果と展望
    (第72回東北・北海道地区高等教育研究会 2023)
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学歴 (2件):
  • 2010 - 2013 小樽商科大学 大学院商学研究科 博士後期課程
  • 1990 - 1995 苫小牧工業高等専門学校 情報工学科
学位 (2件):
  • 修士(商学) (小樽商科大学)
  • 博士(商学) (小樽商科大学)
経歴 (1件):
  • - 現在 小樽商科大学 グローカル戦略推進センター教育支援部門 教授
委員歴 (5件):
  • 2025/04 - 現在 日本通信教育学会 副会長
  • 2016 - 現在 日本通信教育学会 理事
  • 2019/04 - 2021/03 北海道大学高等教育推進機構高等教育研修センター 共同利用運営委員会委員
  • 2013 - 2014 文部科学省 大学通信教育における現状の分析に関するワーキングチーム 委員
  • 2012 - 2014 文部科学省 大学通信教育等における情報通信技術の活用に関する調査研究協力者会議 委員
所属学会 (5件):
教育システム情報学会 ,  日本通信教育学会 ,  CIEC(コンピュータ利用教育学会) ,  日本教育工学会 ,  日本インスティテューショナル・リサーチ協会
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