吉原令子

ヨシハラレイコ | Reiko Yoshihara

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：外国語教育 , 外国語教育

研究キーワード (7件)：フェミニズム理論 , アメリカの女性運動史 , Teacher Cognition , Narrative Inquiry , CLIL (Content and Language Integrated Learning) , フェミニズム教育学 (Feminist Pedagogy) , 英語教育 (TESOL)

論文 (30件)：

Reiko Yoshihara. The academic precariat: The narrative of a Japanese female part-time EFL instructor in a neoliberal university context. Journal of Proceedings of Gender Awareness in Language Education. 2020. 12. 45-69
Reiko Yoshihara, Ayaka Kurata, Ami Yamauchi. Reflective journals to explore struggles and difficulties of novice Japanese EFL university instructors. Reflective Practice. 2019. 21. 1. 81-93
Reiko Yoshihara. International Female Students' Perceptions of Learning English in Japanese University Contexts. Journal of Language Learner Development, Vol.2. 2019. 2. 45-57
Reiko Yoshihara. Accidental Teachers: The Journeys of Six Japanese Women from the Corporate Workplace into English Language Teaching. Journal of Language, Identity & Education. 2018. 17. 6. 357-370
Reiko Yoshihara. A Case Study of a Feminist EFL Teachers’ Beliefs and Practice. Language Teacher Cognition Research Bulletin 2015. 2015. 69-87

MISC (2件)：

Reiko Yoshihara. Feminist Narrative Research in TESOL- Looking at the Relations Between Gender and Language Learning -. Journal of Language Learner Development, Volume 1. 2018. 58-68
Reiko Yoshihara. A Critical Review of Research on Dialogue Journal Writing. The Journal of Humanities and Sciences (Nihon University). 2006. 12. 2. 17-30

書籍 (14件)：

Feminist Pedagogy in EFL. In Joff Bradley & David Kennedy (Eds.), Bringing forth a world: Engaged Pedagogy in the Japanese University,
Brill/Sense 2020
The Socially Responsible Feminist EFL Classroom
Multilingual Matters 2017
アメリカの第二波フェミニズム
ドメス出版 2013 ISBN:9784810707977
『境界なきフェミニズム』(翻訳)
法政大学出版 2012
Writing Gear
Kinseido 2009 ISBN:9784764738799

講演・口頭発表等 (53件)：

Reflective journals to explore struggles and difficulties of novice EFL instructors regarding communicative language teaching
(JACET-Language Teacher Cognition Sig 2020)
Voices of equity in education
(2019 JALT International Conference 2019)
The Hidden Emotion of The Academic Precariat: The Narrative of a Japanese Female Part-time Instructor in a Neoliberal University Context
(Contemporary Asian Studies 2019)
Everyday struggles: Two novice Japanese EFL university instructors’ beliefs and practices regarding communicative language teaching
(58th JACET International Convention 2019)
Reflective practices: Japanese novice EFL university instructor's narrative with respect to communicative language teacher
(JACET-Learner Development Sig 2019)

学歴 (5件)：

2005 - 2014 テンプル大学大学院(博士課程) TESOL
2004 - 2007 テンプル大学大学院(修士課程) TESOL
1991 - 1993 ミネソタ州立大学大学院(修士課程)
1989 - 1991 ウィスコンシン大学
1983 - 1987 昭和女子大学英米文学科

学位 (4件)：

Doctor of Education (Temple University, Japan)
Master of Science, Education (Temple University, Japan)
Master of Science (Minnesota State University)
教育学博士 (米国テンプル大学)

経歴 (4件)：

2017/10/01 - 日本大学商学部教授
2009/04/01 - 2017/09/30 日本大学商学部准教授
2005/04/01 - 2009/03/31 日本大学商学部専任講師
1995/04 - 2005/03 法政大学、昭和女子大学、工学院大学非常勤講師

受賞 (2件)：

2014/10 - 昭和女子大学昭和女子大学女性文化奨励賞受賞アメリカの第二波フェミニズム
2012/11 - JALT JALT賞 Learning and Teaching Gender and Sexuality Issues in the EFL Classroom: Where Students and Teachers Stand.

所属学会 (7件)：

日本アメリカ史学会 , 歴史学研究会 , 関係性の教育学会 , 全国語学教育学会(JALT) , 大学英語教育学会(JACET) , 英米文化学会 , 日本女性学会

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