松田恵示

マツダケイジ | Matsuda Keiji

所属機関・部署：
職名：特任教授

研究分野 (4件)：社会学 , 体育、身体教育学 , スポーツ科学 , 教育学

研究キーワード (3件)：身体 , スポーツ , 遊び

競争的資金等の研究課題 (15件)：

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論文 (26件)：

北村尚浩, 水上博司, 松田恵示, 大勝志津穂, 稲葉佳奈子, 石坂友司, 原祐一. 体育社会学は何を問うてきたのか-その特徴,独自性について-. 年報体育社会学. 2022. 3. 35-77
原祐一, 高井昌吏, 市井吉興, 髙橋義雄, 松田恵示. 制度としての「体育」の社会的変容-対象を見失う?「体育社会学」の転機-. 年報体育社会学. 2021. 2. 93-118
品田瑞穂, 萬羽郁子, 小宮山利恵子, 佐々木裕子, 松田恵示, 中野幸夫, 田嶌大樹, 山内朋也, 酒井春名, 金子嘉宏. 小学校教員の職務の負担感と多忙感・危機感の関連- 教員の視点に立った働き方改革の実現に向けて -. 学校教育学研究論集. 2020. 41. 1-13
鈴木卓治, 松田恵示. 教職教育における「専門職性」の再構築に関する臨床教育学的考察(6)事例解釈の再文脈化(re-contextualization)による子ども理解の深化の試み. 東京学芸大学紀要. 芸術・スポーツ科学系. 2018. 70. 113-121
鈴木卓治, 松田恵示. 教職教育における「専門職性」の再構築に関する臨床教育学的考察(5)実践事例研究の「意味」論的再生へ向けて. 東京学芸大学紀要. 芸術・スポーツ科学系. 2017. 69. 159-165

MISC (54件)：

松田恵示. 「with AI」の時代の学校教育 (特集教育の情報化の動向と課題). 教育展望 10月号. 2018. 64. 9. 4-11
松田恵示. 2018年の体育--学習指導要領移行期には何にこそ取り組むべきか. 体育科教育1月号. 2017. 65. 12. 4-7
松田恵示. AI時代の教育への五つの提言. 教育と医学. 2017. 66. 1. 12-18
松田恵示. 体育・スポーツをかく語りき : 哲学と歴史からの未来の思想への提言(11)カイヨワが政治とスポーツの関係を語れば. 体育の科学. 2017. 67. 11. 775-779
松田恵示. 「青少年体験活動奨励制度」の開発と実践 : 若者における「体験」の意味と評価. 社会教育. 2017. 72. 10. 13-19

書籍 (45件)：

講演・口頭発表等 (62件)：

Works (1件)：

AI時代の学校教育と教師に求められる資質能力(1)人間の幸福をどのように広げるか〜 AI時代の学校教育と教師に求められる資質能力(10)学校と企業の協働が一層重要に

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松田 恵示