池田真

イケダマコト | Makoto Ikeda

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (2件)：外国語教育 , 英語学

研究キーワード (3件)：英文法史 , 英語教育 , CLIL(内容言語統合型学習)

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (39件)：

企業での実務会話から学ぶ工学生向けCLIL英語教材の開発と実践:技術者の職務ダイアログから学ぶ英語教育の効果. 長岡高専研究紀要. 2023. 58. 36-44
技術者からの調査データに基づく英語教材開発:CLIL活用型ものづくり教材. 工学教育. 2021. 69. 4. 26-30
CLIL for manufacturing: Japanese and international postgraduates’ perceptions of its instruction. The Journal of the Japan CLIL Pedagogy Association. 2020. 3. 84-109
池田真. MYPにおける形成的フィードバックの原理と実践:評価コメントの分析と活用. 国際バカロレア教育研究. 2019. 2. 1-10
池田真. CLIL(内容言語統合型学習)におけるtranslanguaging(二言語活用)のモデル構築. 英文学と英語学. 2017. 53. 1-12

MISC (13件)：

書籍 (29件)：

New Flex English Communication 2
増進堂 2023
New Flex English Communication 1
増進堂 2022
Soft CLIL and English language teaching: Understanding Japanese policy, practice, and implications/
Routledge 2021
「少ない時数で豊かに学ぶ」授業のつくり方:脱「カリキュラム・オーバーロード」への処方箋
ぎょうせい 2021
New Horizon Elementary 6
東京書籍 2021

講演・口頭発表等 (24件)：

Developing sustainable English language competencies: A framework for Soft CLIL lesson and materials design
(Japan CLIL Pedagogy Association Seminar in Vienna 2023)
持続可能な学びのための英語教育:CLILに学ぶ汎用的知識力・思考力・言語力の育成
(全国高等専門学校英語教育学会第46回研究大会 2023)
Cognition and Language Integrated Assessment in the Soft CLIL classroom in Japan
(第25回日本言語テスト学会全国研究大会シンポジウム 2022)
ブルームのタクソノミー(教育目標分類)再訪:人物、理論、活用
(日本CLIL教育学会第5回大会 2022)
CLIL Pedagogy in the Japanese Context
(World CLIL 2022 Symposium 2022)

学歴 (5件)：

学位 (6件)：

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経歴 (13件)：

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委員歴 (8件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (4件)：

日本CLIL教育学会 , イギリス国学協会 , 英語史研究会 , International Association of Teachers of English as a Foreign Language

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池田 真