研究者
J-GLOBAL ID：200901096855016937   更新日: 2022年09月07日

湯本 和子

ユモト カズコ | Yumoto Kazuko
所属機関・部署：
旧所属 神奈川県立外語短期大学 英語科

旧所属 神奈川県立外語短期大学 英語科 について


職名： 教授
研究分野 (3件)： 教育学 ,  言語学 ,  ヨーロッパ文学
研究キーワード (2件)： 第二言語習得 ,  Second language Acquisition
競争的資金等の研究課題 (10件)：
  • 1996 - 2004 日本のバイリンガル教育
  • 1996 - 2004 Bilingual Education in Japan
  • 1996 - 2000 メディアを活用した授業改善
  • 1996 - 2000 Improvement of Instruction using Media
  • 1990 - 在外児童のバイリンガル能力
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MISC (42件)：
  • 海外子女の二言語能力調査-カミンズの二言語相互依存説・敷居説の検証. 第42回大学英語教育学会(JACET)全国大会要綱. 2003
  • カナダのバイリンガル教育・日本のバイリンガル教育-イマージョンプログラムの概略と評価-. 神奈川県立外語短期大学紀要 総合編第26号 2003年、PP.1-29. 2003. 1-29
  • 大学英語教育学への提言-「日本のバイリンガル教育」学校の事例から学ぶ CALP in English 上級英語話学習を育てる教育. 三修社「日本のバイリンガル教育」(電気通信大學). 2003. 20-22
  • 海外在住日本人児童のバイリンガル能力. 大学英語教育学会42回全国大会 東北学院大學. 2003
  • Bilingual Proficiency of Japanese Children Abroad-Verify Cummin's Interdependent Hypothesis and Threshold Hypothesis. JACET Bulletin, No.42. 2003
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書籍 (13件)：
  • 日本の外国語教育への示唆
    三修社「日本のバイリンガル教育」 2003
  • 移行促進型 日本社会への適応を目指して
    三修社「日本のバイリンガル教育」 2003
  • 英語漬けプログラム : イマージョン教育
    三修社「日本のバイリンガル教育」 2003
  • 「日本のバイリンガル教育」
    三修社 2003
  • バイリンガリズムはプラスかマイナスか
    「日本のバイリンガル教育」学校の事例から学び 大学英語教育学会第35回年次全国大会シンポジューム(1996) 2003
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学歴 (4件)：
  • - 1971 ジョージタウン大学大学院 言語学科 英語学・応用言語学
  • - 1971 Georgetown University Department of Languages and Linguistics Linguistics
  • - 1968 青山学院大学 文学部 英米文学科
  • - 1968 青山学院大学
学位 (2件)：
  • 言語学修士 (ジョージタウン大学大学院)
  • 言語学修士 (ジョージタウン大学大学院)
経歴 (6件)：
  • 2001 - トロント大学教育大学院 客員研究員(カナダ政府助成金)
  • 2001 - Visiting Scholar at OISE/University of Toronto
  • 1998 - トロント大学教育大学院 客員研究員(カナダ政府助成金)
  • 1998 - OISE of University of Toronto(Faculty Enrichment Award)
  • 1994 - 1995 ハワイ大学大学院ESL学部 文部省在外研究員
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委員歴 (2件)：
  • 1995 - 2003 大学英語教育学会 バイリンガリズム研究会副代表
  • 1995 - 1998 大学英語教育学会 研究企画委員
受賞 (2件)：
  • 2001 - カナダ政府 ファカルティ・ディヴィロップメント・アウオード
  • 1998 - カナダ政府 ファカルティ・ディヴィロップメント・アウオード
所属学会 (7件)：
Asia TEFL (アジア英語教育学会) ,  日本教育工学会 ,  全国語学教育学会(JALT) ,  大学英語教育学会 ,  横浜「言語と人間」研究会 ,  応用言語学会 ,  大学英語教育学会(JACET)
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