文献

J-GLOBAL ID：200902048348534526   整理番号：92A0461644

物理教育の危機を打破する新しいカリキュラムの提案

Proposal of a New Curriculum to Relieve the Crisis in Physics Education.

著者 (4件)： 坂田正司 (埼玉県越谷西高) ,  山田大隆 (札幌市札幌藻岩高) ,  唐木宏 (攻玉社高) ,  霜田光一 (日本物理教育学会)
資料名： 物理教育  (日本物理教育学会誌)
巻： 40  号： 2  ページ： 110-113  発行年： 1992年06月 
JST資料番号： S0154A  ISSN： 0385-6992  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 第2回物理教育国際会議(以下富士会議)において「提言」が出さ...

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引用文献 (17件)：

• 第2回日中米物理教育国際会議実行委員会. 物理教育. 1991, 39-4, 283
• 物理教育学会編集委員会. 特集「高校物理教育の危機を探る」. 物理教育. 36-2
• 物理教育学会編集委員会. 特集「高校物理教育の危機を探る」. 物理教育. 37-2
• 物理教育学会編集委員会. 特集「高校物理教育の危機を探る」. 物理教育. 38-2
• 霜田光一. 物理教育. 1990, 38-1, 39

タイトルに関連する用語 (3件)： 物理教育 ,  カリキュラム ,  提案