学習診断システムSPEEDY-98/教材構造チャート作成システムISM-98

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J-GLOBAL ID：200902058337114652 整理番号：88A0599530

S-P analysis-based educational evaluation DY nast/interpretive structural modeling.

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資料名：
巻： 41 号： 10 ページ： 49-51 発行年： 1988年09月
JST資料番号： G0475B ISSN： 0285-4139 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：解説発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

効果的な教育を実践するためには,教師が授業前の授業・教材設計...

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CAI

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