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J-GLOBAL ID：200902094744731816   整理番号：90A0131993

学生欄 認知科学の視点からみたヒューマンインタフェース

For student. Human interfaces from the viewpoint of cognitive science.

著者 (2件)： 佐伯ゆたか (東大 教育) ,  西田正吾 (三菱電機 中研)
資料名： 電気学会誌  (電気学会雑誌)
巻： 109  号： 8  ページ： 645-648  発行年： 1989年08月 
JST資料番号： F0011A  ISSN： 1340-5551  CODEN： DGZAAW  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 認知科学の知見がどのような形でヒューマンインタフェイスの諸問...

シソーラス用語： 人間機械系 ,...

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分類 (1件)： システム工学一般  (IB01000S)

引用文献 (19件)：

• (1) D A. Norman: "Covnitive Ennineering and Education" in D. T. Tuna & F. Reif, eds., "Problem Solving and Educa.tion" LEA (1980)
• (2)佐伯:「認知科学の方法」認知科学選書10(昭61)東京大学山版会
• (3) 認知心理学講座1-4(昭59)東京大学出版会
• (4) 西田:「知的ヒューマンインタフェース-AIとメディアテクノロジ一の融合-」SICE知識工学シンポジウム特別講演(昭63-10)
• (5) 西田:「知的ヒューマンインタフェース-AIの果たす役割-」情報処理学会関西支部AIとヒューマンインタフェースセミナー(平1-1)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学生 ,  認知科学 ,  視点 ,  ヒューマンインタフェース