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J-GLOBAL ID：200902095496263440   整理番号：86A0026324

養護学校における生活・学習集団の編成方法に関する考察 都立養護学校児童・生徒の行動観察による

Grouping for learning and H.R. activities in the schools for the mentally and the physically handicapped - A analysis about the observation of 253 pupils in 22 schools.

著者 (1件)： 野村みどり (東京都大)
資料名： 日本建築学会計画系論文報告集  (Journal of Architecture, Planning and Environmental Engineering)
号： 354  ページ： 42-49  発行年： 1985年08月 
JST資料番号： Y0894A  ISSN： 0910-8017  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 柔軟に行われる集団編成に対応できる計画の必要性から,心身障害...

シソーラス用語： 学校 ,...
準シソーラス用語： 精神薄弱 ,...

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分類 (1件)： 建築設計,建築家,建築史  (RB04000W)

タイトルに関連する用語 (7件)： 養護学校 ,  生活 ,  学習 ,  集団 ,  児童 ,  生徒 ,  行動観察