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J-GLOBAL ID：200902103440018926   整理番号：96A0454839

遠隔教育システムVIEW Classroomにおける抽象状態表示に基づく一対多の対話支援機構

Use of Symbolic Representations for Student Satus in Distance Education System: VIEW Classroom.

著者 (2件)： 香川修見 (京大 工) ,  上林弥彦 (京大 工)
資料名： 情報処理学会研究報告  (IPSJ SIG Technical Reports)
巻： 96  号： 35(GW-17)  ページ： 43-48  発行年： 1996年04月26日 
JST資料番号： Z0031B  ISSN： 0919-6072  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学生数の多い遠隔教育支援システムでは,全学生の顔を一度に画面...

シソーラス用語： CMI【計算機】 ,...

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分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  人間機械系  (IB03000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： 遠隔教育 ,  抽象 ,  対話 ,  支援