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J-GLOBAL ID：200902106695292427   整理番号：01A0727719

算数障害をもつLD児の体積課題におけるつまずきへの認知的介入およびその有効性

著者 (1件)：
安藤寿子

安藤寿子 について

(横浜市豊岡小)

横浜市豊岡小 について


資料名：
LD 研究と実践  (学習障害)

LD 研究と実践 について


巻： 9  号： 2  ページ： 63-71  発行年： 2001年07月10日 
JST資料番号： L4167A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)
抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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通常の学習方法では体積課題の習得が困難であった事例(小学5年...
シソーラス用語：
シソーラス用語/準シソーラス用語
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*学習障害

学習障害 について

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算数障害

算数障害 について

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分類 (1件)：
分類
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神経の臨床医学一般 
(GN01030H)

神経の臨床医学一般 について

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算数障害

算数障害 について

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LD

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体積

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認知的介入

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, 
有効性

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