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J-GLOBAL ID：200902112453010028   整理番号：98A0797123

CAIを用いたプログラミング学習における学習者の連続的な状態把握の試み

A Trial to Grasp Continuously Learner’s Condition in Learning Environment Used CAI for Programing.

著者 (5件)： 斐品正照 (宮城大) ,  浅羽修丈 (大阪電通大 大学院) ,  宇治典貞 (大阪電通大 大学院) ,  横山宏 (大阪電通大 短大) ,  石桁正士 (大阪電通大)
資料名： 教育システム情報学会全国大会講演論文集  (Proceedings of the Annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education)
巻： 23rd  ページ： 303-306  発行年： 1998年08月 
JST資料番号： L2603A  ISSN： 1342-9477  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 心理情報に注目して,様々な学習場面における学習者の状態把握の...

シソーラス用語： *CAI【計算機】 ,...
準シソーラス用語： 学習者モデル

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分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： CAI ,  プログラミング学習 ,  学習 ,  把握 ,  試み