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J-GLOBAL ID：200902114973358852   整理番号：03A0049904

医学部臨床実習前における事例検討を用いたチーム医療教育

Education in Multiprofessional Teamwork for Preclinical Medical Students Through Case-Oriented Problem-Solving.

著者 (3件)： 田川まさみ (千葉大 医 病院 第一内科) ,  花島具子 (千葉大 医 病院 看護部) ,  田辺政裕 (千葉大 医 病院 卒後・生涯医学臨床研修部)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 33  号： 6  ページ： 459-465  発行年： 2002年12月25日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 平成12年度千葉大学医学部4年次学生96名を対象に,事例検討...

シソーラス用語： *医学教育 ,...
準シソーラス用語： 看護婦 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (9件)：

• FINCH, J. Iinterprofessional education and teamworking : a view from the education providers. Brit Med J. 2000, 321, 1138-1140
• BOADEN, N. Putting teamwork in context. Med Educ. 2000, 34, 921-927
• YOUNG, AY. Building a care and research team. J Neurol Sci. 1998, 160, S137-S140
• 田川まさみ. 医学部臨床実習におけるチーム医療教育の試み. 医学教育. 2000, 31, 390
• WEBSTER, D. Medical students' views of the role of the nurses. Nurs Res. 1985, 34, 313-317

タイトルに関連する用語 (5件)： 医学部 ,  臨床実習 ,  事例検討 ,  チーム医療 ,  教育