文献

J-GLOBAL ID：200902115755935852   整理番号：97A0279180

地理教育における学術研究モデルを用いたシミュレーション教材の開発 タンク・モデルを用いた「開発による洪水流出の変化」を例に

A Practical Study on Simulation Models in Geographical Education.

著者 (1件)： 日原高志 (東京都工高専)
資料名： 新地理  (New Geography)
巻： 44  号： 3  ページ： 14-23  発行年： 1996年12月 
JST資料番号： L0524A  ISSN： 0559-8362  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

引用文献 (36件)：

• 1) 山口幸男・西脇保幸・梅村松秀編 (1993):『シミュレーション教材の開発と実践地理学習の新しい試み』, 古今書院, 127p.
• 2) 山口幸男 (1993b): シミュレーション教材の有効性と課題, 古今書院所収, pp. 121-127.
• 3) 拙稿: 新地理42-3; 群馬大学社会科教育論集4; 地理の広場, 88.
• 4) 拙稿: 新地理43-3.
• 5) 山口幸男編 (1994):『社会科地理教育におけるシミュレーション教材の開発に関する研究』平成4・5年度科学研究費補助金 (一般研究C) 研究成果報告書.

タイトルに関連する用語 (9件)： 地理教育 ,  学術 ,  研究 ,  モデル ,  シミュレーション教材 ,  開発 ,  タンク ,  洪水 ,  流出