文献

J-GLOBAL ID：200902125380721030   整理番号：01A0398452

学習経験を長期にわたって欠いた学習障害を疑われる事例への学習支援のあり方 英語を用いた学習支援を通しての検討

Helping an LD suspect learn. Ways and effects of teaching English to an LD suspect having little academic experience over the years.

著者 (2件)： 平井由美子 (日本女子体育大) ,  石川尚子 (日本女子体育大)
資料名： 日本女子体育大学紀要  (日本女子体育短期大学・日本女子体育大学紀要)
巻： 31  ページ： 41-51  発行年： 2001年03月31日 
JST資料番号： Z0083B  ISSN： 0285-0095  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学習障害児は基礎的学習能力のうち特定のものの習得と使用に困難...

シソーラス用語： *学習障害 ,...

   続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=01A0398452&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=Z0083B") }}

分類 (1件)： リハビリテーション  (GB06000Z)

タイトルに関連する用語 (5件)： 学習経験 ,  長期 ,  学習障害 ,  学習支援 ,  英語