どういかすか,日中米物理教育国際会議

文献

J-GLOBAL ID：200902128539083439 整理番号：94A0316372

Discussions on “How to Make the Most of U.S./P.R. China/Japan Conference on Physics Education”.

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資料名：
巻： 42 号： 1 ページ： 5-13 発行年： 1994年03月
JST資料番号： S0154A ISSN： 0385-6992 資料種別：逐次刊行物 (A)
発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

1986年に米国物理教師協会の提案を受けて,中国物理学会と日...

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