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文献
J-GLOBAL ID:200902138057634239   整理番号:01A0072711

ピアノ指導方法の差異が及ぼすピアノ学習への影響について

How the Difference of Guidance in Piano Lesson Affects Piano Learning.
著者 (3件):
資料名:
巻: 2000  号: 94(HI-91 MUS-37)  ページ: 77-84  発行年: 2000年10月12日
JST資料番号: Z0031B  ISSN: 0919-6072  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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優れた演奏とは聞き手にいかにしたら作品の解釈が伝わるかをよく...
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分類 (3件):
分類
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人間機械系  ,  心理学一般  ,  楽器音響 
引用文献 (4件):
タイトルに関連する用語 (4件):
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