教室と臨床をつなぐ教育の工夫  作業療法教育へのテュートリアルシステム導入の可能性

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J-GLOBAL ID：200902141776866606 整理番号：02A0728245

教室と臨床をつなぐ教育の工夫作業療法教育へのテュートリアルシステム導入の可能性

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資料名：
巻： 36 号： 9 ページ： 1069-1073 発行年： 2002年09月15日
JST資料番号： Z0565C ISSN： 0915-1354 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：文献レビュー発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

テュートリアル(DU)は,少人数学習と個別指導の特徴をもつ授...

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リハビリテーション , 医学教育

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