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J-GLOBAL ID：200902150698698547   整理番号：03A0127069

看護学における問題基盤型学習(PBL)を用いたテュートリアル教育 (8) 実施3年目(2000年度)の評価

著者 (6件)： 森美智子 (日本赤十字武蔵野短大) ,  長井美穂 (日本赤十字武蔵野短大) ,  本間千代子 (日本赤十字武蔵野短大) ,  谷岸悦子 (日本赤十字武蔵野短大) ,  木村恭子 (日本赤十字武蔵野短大) ,  中川礼子 (日本赤十字武蔵野短大)
資料名： 日本赤十字武蔵野短期大学紀要  (Bulletin of Japanese Redcross Musashino Junior College of Nursing)
号： 14  ページ： 17-22  発行年： 2001年12月30日 
JST資料番号： L2865A  ISSN： 1346-1907  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 問題基盤型学習(PBL)を用いたテュートリアル教育の実施3年...

シソーラス用語： *看護 ,...
準シソーラス用語： テュートリアル教育 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 看護 ,  問題基盤型学習 ,  PBL ,  テュートリアル教育 ,  評価