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J-GLOBAL ID：200902158128567970   整理番号：02A0653840

言語発達検査における「視て理解」の意義 言語発達遅滞3症例から

Significance of “Visual Comprehension” to Examinations using Developmental Charts of Language Modalities.
著者 (1件)：
山路めぐみ

山路めぐみ について

(北海道医療大 心理科学)

北海道医療大 心理科学 について


資料名：
音声言語医学  (Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics)

音声言語医学 について


巻： 43  号： 3  ページ： 238-246  発行年： 2002年07月20日 
JST資料番号： Z0214B  ISSN： 0030-2813  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)
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視覚的な手がかりを用いて発語可能となった言語発達遅滞の3症例...
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言語発達検査

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分類 (1件)：
分類
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神経科学一般 
(GN01010L)

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引用文献 (15件)：
  • 遠城寺宗徳. 検査問題. 乳幼児分析的発達検査法. 1992, 11-56
  • GESELL, A. 発達の段階. 新発達診断学. 1979, 27-144
  • 小寺富子. ノーマルデータ. S-S法言語発達遅滞検査マニュアル. 1992, 26-37
  • 津守真. 質問項目について. 乳幼児精神発達診断法0才〜3才まで. 1999, 21-133
  • 津守真. 3〜7才行動発達項目. 乳幼児精神発達診断法3才〜7才まで. 2001, 31-141
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