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J-GLOBAL ID：200902166761031837   整理番号：99A0280079

野外と教室とをつなぐ遠隔授業の実践 流れる水のはたらきを例にして

A Practice of Distance Instructions which Link Classrooms to the Outdoors. In the case of the inner workings of a water.

著者 (5件)： 相場博明 (慶応義塾幼稚舎) ,  鈴木秀樹 (慶応義塾幼稚舎) ,  鈴木二正 (慶応義塾幼稚舎) ,  板場修 (慶応義塾幼稚舎) ,  高橋尚子 (NTT 情報通信研)
資料名： 地学教育  (Education of Earth Science)
巻： 52  号： 1  ページ： 1-10  発行年： 1999年01月 
JST資料番号： X0686A  ISSN： 0009-3831  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 従来インターネットを利用した教育実践は,室内どおしをつなぐも...

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引用文献 (2件)：

• 田中義洋. インターネットCU-See Meを使った授業. 地学教育. 1996, 49, 6, 25-29
• 松本直記. インターネットを利用した天気の学習. 地学教育. 1997, 50, 2, 37-43

タイトルに関連する用語 (4件)： 野外 ,  教室 ,  遠隔授業 ,  水