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J-GLOBAL ID:200902169853852500   整理番号:96A0144250

パーソナル・コンピュータを用いたシミュレーション教材の実践(2) ルール説明の徹底に果たすパソコン・ソフト化の効果

A Practical Study on Use of Personal Computers in Simulation Materials(2).
著者 (1件):
資料名:
巻: 43  号:ページ: 22-29  発行年: 1995年12月 
JST資料番号: L0524A  ISSN: 0559-8362  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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シミュレーション教材をパソコン・ソフト化する上で,必然的にル...
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引用文献 (17件):
  • 1) 山口幸男・西脇保幸・梅村松秀編 (1993):『シミュレーション教材の開発と実践地理学習の新しい試み』古今書院127 p.
  • 2) 山口幸男 (1993): シミュレーション教材の有効性と課題. 山口幸男・西脇保幸・梅村松秀編 (1993):『シミュレーション教材の開発と実践地理学習の新しい試み』古今書院127 p.) 所収, pp. 121-127.
  • 3) 西脇保幸 (1993): シミュレーション学習の問題点. 西脇保幸『地理教育論序説-地球的市民性の育成を目指して』二宮書店 pp. 139-140.
  • 4) 本稿は筆者の前任校都立墨田工業高校での1994年度1年必修「地理A」(2単位, 4クラス) の実践記録である.
  • 5) 松岡路秀 (1993):「偶然性に支配されるインドの農業」の実践. 山口幸男・西脇保幸・梅村松秀編 (1993):『シミュレーション教材の開発と実践地理学習の新しい試み』古今書院127 p. 所収, pp. 25-38.
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