設計教育における準実験的試み  「場面」設定が設計に与える影響

文献

J-GLOBAL ID：200902174010563127 整理番号：99A0318817

設計教育における準実験的試み「場面」設定が設計に与える影響

A quasi-experimental trial on design education. Study on the design educational method based on setting up imaginary architectural spaces.

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資料名：
号： 516 ページ： 145-151 発行年： 1999年02月
JST資料番号： Y0894A ISSN： 1340-4210 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

近年,建築設計教育研究の分野では,空間の知覚から生成へのプロ...

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建築設計,建築家,建築史 , 技術教育

引用文献 (16件)：

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