文献
J-GLOBAL ID:200902175612379986
整理番号:93A0863780
特集 高血圧教室 具体的な患者指導のノウハウ 1 高血圧の考え方,血圧のとらえ方,判定基準
Special issue : Hypertension classroom.Know-how of concrete patient education.1.Approach of hypertension, understanding of blood pressure, criterion.
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