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J-GLOBAL ID:200902182470061530   整理番号:97A0720822

ロービジョン・ケアにおける教育・福祉的観点からの視機能評価の実際 視力,視野,まぶしさの機能的な評価の必要性

Assessing Functional Vision for Services in Education and/or Welfare. Necessity of Functional Assessment of Visual Acuity, Visual Field and Glare Disabilities.
著者 (1件):
資料名:
巻: 25  ページ: 49-57  発行年: 1997年07月 
JST資料番号: G0662B  ISSN: 0387-5172  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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視機能評価の特徴は,日常的で具体性の高い課題設定で評価を行う...
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眼の診断 
引用文献 (14件):
  • 古田信子. 弱視児の見え方に及ぼす白黒反転の効果. 弱視教育. 1989, 27, 2, 6-8
  • 藤原隆明. グレアテスト. 眼科. 1990, 32, 971-983
  • LEGGE, G. E. Psychophysics of reading-II. Low vision. Vision Research. 1985, 25, 2, 253-266
  • LEGGE, G. E. Psychophysics of Reading. VIII. The Minnesota Low Vision Reading Test. Optometry and Vision Science. 1989, 66, 12, 842-853
  • 池田光男. パターン認識と有効視野. 知覚. 1982, II, 83-104
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