文献
J-GLOBAL ID:200902184436589617
整理番号:02A0675382
学習者の理解度を考慮したハイパーテキスト型CAI教材の試作
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著者 (6件):
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資料名:
号:
48
ページ:
177-186
発行年:
2002年03月05日
JST資料番号:
Z0813B
ISSN:
0915-2261
資料種別:
逐次刊行物 (A)
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)
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