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J-GLOBAL ID：200902196482784481   整理番号：95A1022948

GRACILE:協調インテリジェント学習環境のフレームワーク

GRACILE: A Framework for Collaborative Intelligent Learning Environments.

著者 (2件)： MARTIN G A S (Univ. Tokushima, Tokushima, JPN) ,  YANO Y (Univ. Tokushima, Tokushima, JPN)
資料名： 人工知能学会誌  (Journal of the Japanese Society for Artificial Intelligence)
巻： 10  号： 6  ページ： 988-1002  発行年： 1995年11月 
JST資料番号： X0330A  ISSN： 0912-8085  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

引用文献 (18件)：

• ALFONSO, A. Japanese language patterns : A Structural Approach. 1989
• AYALA, G. Design Issues in a Collaborative Intelligent Learning Environment for Japanese Language Patterns. Proc. ED-MEDIA 94, Educational Multimedia and Hyper Media Annual 1994. 1994, 67-72
• BULL, S. Student Modelling in an Intelligent Computer Assisted Language Learning System: The issues of language transfer and learning. Proc. 1993 Int. Conf. on Computers in Education ICCE'93. 1993, 121-126
• CARROL, J. B. Second Language. Cognition and Instruction. 1986, 83-125
• CHAN, T. A Taxonomy of Peer-peer Learning Situations : Communication, Cooperation and Collaboration. Proc. 1993 Int. Conf. on Computers in Education ICCE'93. 1993, 193-198

タイトルに関連する用語 (3件)： 協調 ,  学習環境 ,  フレームワーク