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J-GLOBAL ID：200902201927420918   整理番号：07A0172315

教育を変える脳科学“臨界期”概念の成立,展開と誤解

著者 (1件)： 津本忠治 (理研 脳科学総合研究セ)
資料名： 科学  (Science Journal Kagaku)
巻： 77  号： 3  ページ： 274-280  発行年： 2007年03月01日 
JST資料番号： F0094A  ISSN： 0022-7625  CODEN： KAGTA  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 特定の脳機能が生後発達の一定の時期にのみ環境からの入力によっ...

シソーラス用語： 心理学 ,...
準シソーラス用語： *感受性期 ,...

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分類 (1件)： 中枢神経系  (EJ12030F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 教育 ,  脳科学 ,  概念 ,  展開 ,  誤解