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J-GLOBAL ID：200902202757108910   整理番号：07A0155780

軽度知的障害児へのソーシャルスキル・トレーニングの効果

著者 (2件)： 小西一博 (高岡市伏木小) ,  稲垣応顕 (富山大 人間発達科学 人間発達科学研究実践総合セ)
資料名： 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要 教育実践研究  (Bulletin of the Center of Educational Research and Practice, University of Toyama)
号： 1  ページ： 77-86  発行年： 2006年12月22日 
JST資料番号： X0126C  ISSN： 1881-5227  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学級という限定した集団における特定の他者とのトラブルを起こす...

シソーラス用語： *学校教育 ,...
準シソーラス用語： 軽度精神遅滞 ,...

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分類 (1件)： 精神医学一般  (GR01010X)

タイトルに関連する用語 (3件)： 軽度知的障害 ,  ソーシャルスキル ,  トレーニング