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J-GLOBAL ID：200902202958362920   整理番号：05A0736931

リハビリテーション看護実習における学生の意味化した経験の構造

Structure of Experience Perceived and Interpreted by Students in Clinical Practice of Rehabilitation Nursing

著者 (3件)： 井上映子 (千葉県衛生短大) ,  峯馨 (千葉県衛生短大) ,  斎藤やよい (群馬大 医 保健学科)
資料名： Kitakanto Medical Journal  (Kitakanto Medical Journal)
巻： 55  号： 3  ページ： 225-234  発行年： 2005年08月01日 
JST資料番号： F0780A  ISSN： 1343-2826  CODEN： KKAIA  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 臨地実習による学習活動を評価するため,学生が意味化した実習経...

シソーラス用語： *看護 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (20件)：

• 1. 杉森みど里 : 看護教育学 第3版. 東京 : 医学書院, 1999 : 254.
• 2. 安酸史子 : 経験型実習教育の考え方. Qual Nurs 1999 ; 5 : 568-576.
• 3. 奥原秀盛, 坂口千鶴, 守田美奈子ら. 臨地実習における看護学生の思考の明確化 (第1報)-思考過程を明確化する分析の枠組みの開発-. 日字看大紀 1998 ; 12 : 9-19.
• 4. 坂口千鶴, 奥原秀盛, 守田美奈子ら. 臨地実習における看護学生の思考の明確化 (第2報)-学生の思考過程のパターンとその影響要因-. 日赤看大紀 1998 ; 12 : 20-33.
• 5. 藤本悦子 : 生活援助技術教育において “ふりかえり思考” を育成する意味, Qual Nurs 1999 ; 5 : 21-25.

タイトルに関連する用語 (6件)： リハビリテーション ,  看護 ,  実習 ,  学生 ,  意味 ,  経験