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J-GLOBAL ID：200902204575661242   整理番号：09A0115286

講義中の反応に基づく説明方法と教材の改善

Improvement of Lecture and Materials Based on Response from Students

著者 (4件)： 奥井善也 (立命館大 大学院理工学研究科) ,  原田史子 (立命館大 情報理工) ,  高田秀志 (立命館大 情報理工) ,  島川博光 (立命館大 情報理工)
資料名： 情報処理学会論文誌ジャーナル(CD-ROM)  (情報処理学会論文誌 論文誌ジャーナル(CD-ROM))
巻： 50  号： 1  ページ： 361-371  発行年： 2009年01月15日 
JST資料番号： Z0778B  ISSN： 1882-7837  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 日本の大学では大人数の学生に対して教員1人が講義を行う形式が...

シソーラス用語： *教育 ,...
準シソーラス用語： 依存知識 ,...

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分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (15件)：

• Abowd, G.: Classroom 2000: An experiment with the instrumentation of a living educational environment, IBM Systems Journal, Vol.38, No.4, pp. 508-530(1999).
• Anderson, R., Anderson, R., VanDeGrift, T., Wolfman, S. and Yasuhara, K.: Promoting Interaction in Large Classes with Computer-Mediated Feedback, Computer Support for Collaborative Learning 2003, pp. 119-123(2003).
• 安西祐一郎: 認識と学習, 岩波講座ソフトウェア工学, 第16巻, 第2章, 岩波書店 (1989).
• Brown, W., Lovett, M., Bajzek, D. and Burnette, J.: Improving the Feedback Cycle to Improve Learning in Introductory Biology Using the Digital Dashboard, Proc. World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education (E-Learn) 2006, pp. 1030-1035 (Oct.2006).
• 藤田広一, 平田啓一, 佐藤隆博: レスポンス・アナライザー—使い方と記録, 教育工学社 (1971).

タイトルに関連する用語 (3件)： 講義 ,  説明 ,  教材