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J-GLOBAL ID：200902208913116854   整理番号：09A0926255

医学教育におけるシミュレーション学習の紹介および有効性

The Introduction and Effectiveness of Simulation-based Learning in Medical Education

著者 (4件)： NARA Nobuo (Center for Education Res. in Medicine and Dentistry, Tokyo Medical and Dental Univ.) ,  BEPPU Masashi (Center for Education Res. in Medicine and Dentistry, Tokyo Medical and Dental Univ.) ,  TOHDA Shuji (Lab. Medicine, Tokyo Medical and Dental Univ.) ,  SUZUKI Toshiya (Center for Education Res. in Medicine and Dentistry, Tokyo Medical and Dental Univ.)
資料名： Internal Medicine (Web)  (Internal Medicine (Web))
巻： 48  号： 17  ページ： 1515-1519 (J-STAGE)  発行年： 2009年 
JST資料番号： U0033A  ISSN： 1349-7235  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 目的:日本における医学教育システムの改正に寄与するため,海外...

シソーラス用語： *医学教育 ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (10件)：

• 1. Peyton R. Teaching and Learning in Medical Education. Manticore Books, Canada, 1998.
• 2. Graber MA, Wyatt C, Kasparek L, et al. Does simulator training for medical students change patient opinions and attitudes toward medical student procedures in the emergency department? Acad Emerg Med 12: 635-639, 2005.
• 3. Martin M, Scalabrini B, Rioux A, et al. Training fourth-year medical students in critical invasive skills improves subsequent patient safety. Am Surg 69: 437-440, 2003.
• 4. Remmen R, Derese A, Scherpbier A, et al. Can medical schools rely on clerkships to train students in basic clinical skills? Med Educ 33: 600-605, 1999.
• 5. Jünger J, Schäfer S, Roth C, et al. Effects of basic clinical skills training on objective structured clinical examination performance. Med Educ 39: 1015-1020, 2005.

タイトルに関連する用語 (4件)： 医学 ,  教育 ,  シミュレーション学習 ,  有効性