文献

J-GLOBAL ID：200902214102883545   整理番号：05A0053607

カスタマイズ可能な調査スキーマの共有による学校評価支援

Supporting School Evaluations by Customizable Questionnaire Schema Sharing

著者 (4件)： 久保裕也 (慶応大 大学院政策・メディア研究科) ,  玉村雅敏 (千葉商大 政策情報) ,  木幡敬史 (慶応大 大学院政策・メディア研究科) ,  金子郁容 (慶応大 大学院政策・メディア研究科)
資料名： 情報処理学会論文誌  (IPSJ Journal)
巻： 46  号： 1  ページ： 172-186  発行年： 2005年01月15日 
JST資料番号： Z0778A  ISSN： 0387-5806  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本論文は,学校評価という問題ドメインについて,「調査スキーマ...

シソーラス用語： *情報システム ,...
準シソーラス用語： 学校評価 ,...

   続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=05A0053607&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=Z0778A") }}

分類 (2件)： その他の情報処理  (JE15050M) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (29件)：

• 文部科学省. 小学校設置基準及び中学校設置基準の制定等について. http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/14/04/020427.htm. 2002
• 木岡一明. 新しい学校評価と組織マネジメント-共・創・考・開を指向する学校経営. 2003
• 井出泰斗. 大阪府における学校教育自己診断. 慶應義塾大学政策・メディア研究科修士論文. 2003
• 北海道立教育研究所. 北海道教育大学北海道教育委員会連携事業学校評価の在り方に関する研究. 北海道立教育研究所平成14年度研究紀要. 2003, 131
• 三重県総合教育センター. Let's Start-学校自己評価のあり方とすすめ方. 2003

タイトルに関連する用語 (7件)： カスタマイズ ,  調査 ,  スキーマ ,  共有 ,  学校 ,  評価 ,  支援