文献

J-GLOBAL ID：200902215276233619   整理番号：04A0780308

自閉症のきょうだい教室

PSYCHOEDUCATION TO THE SIBLINGS OF AN AUTISTIC CHILD

著者 (1件)： 平川忠敏 (鹿児島大 大学院医歯学総合研究科)
資料名： 児童青年精神医学とその近接領域  (Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry)
巻： 45  号： 4  ページ： 372-379  発行年： 2004年08月01日 
JST資料番号： Z0387B  ISSN： 0289-0968  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 自閉症兄弟教室の発想は,自閉症児・者を社会に適応させようとす...

シソーラス用語： *自閉症 ,...
準シソーラス用語： きょうだい ,...

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分類 (1件)： 精神衛生  (GR05000O)

引用文献 (10件)：

• 古川樹理. 発達障害療育に参加するきょうだいの動機づけに関する心理学的研究. 志學館大学卒業論文. 2004
• HIRAKAWA, T. A comprehensive approach to autistic children from the viewpoint of community psychology VI. Cultural Science Review of Kagoshima University. 1984, 20, 25-34
• 平川忠敏. 障害児の同胞. 広島大学幼年教育研究年報. 1986, 11, 65-72
• 平川忠敏. コミュニティ心理学と自閉症児治療教育 (11)-きょうだい教室-. 鹿児島大学文科報告. 1988, 24, 65-82
• 平川忠敏. 自閉症児とその家族への支援運動-きょうだい教室の試み-. コミュニティの再生. 1989, 119-130

タイトルに関連する用語 (3件)： 自閉症 ,  きょうだい ,  教室