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J-GLOBAL ID：200902216077486423   整理番号：07A0792078

教師のカウンセリング・マインド認知に関する研究-教師のイラショナル・ビリーフとの関連, および学級雰囲気評価への影響から-

著者 (2件)： 野口真 (福岡市多々良小) ,  坂中正義 (福岡教大)
資料名： カウンセリング研究  (Japanese Journal of Counseling Science)
巻： 40  号： 2  ページ： 105-115  発行年： 2007年06月30日 
JST資料番号： L4107A  ISSN： 0914-8337  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 教育現場でのカウンセリング・マインドの理解や機能を27名の小...

シソーラス用語： カウンセリング ,...
準シソーラス用語： カウンセリング・マインド ,...

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分類 (1件)： 応用心理学  (AE02000A)

引用文献 (13件)：

• 河村茂雄・國分康孝 1996a 小学校における教師特有のビリーフについての調査研究 カウンセリング研究, 29, 44-54.
• 河村茂雄・國分康孝 1996b 教師にみられる管理意識と児童の学級適応感との関係についての調査研究カウンセリング研究, 29, 55-59.
• 北山貞一 2000 カウンセリング・マインド (北山貞一・清水勇 編著 学級で活かす教育相談--子どもを伸ばすカウンセリングの基礎 第2章第5節) ぎょうせい 57-59.
• 小林 司 (編) 1993 カウンセリング事典 新曜社
• 近藤邦夫 1997 クライエント中心療法と教育臨床こころの科学, 74, 64-68.

タイトルに関連する用語 (7件)： 教師 ,  カウンセリング ,  認知 ,  研究 ,  学級 ,  雰囲気 ,  評価