Lego Mindstormsを利用した創造的ものづくり教育とその効果

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J-GLOBAL ID：200902217515922246 整理番号：04A0575724

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資料名：
巻： 52 号： 4 ページ： 20-24 発行年： 2004年07月20日
JST資料番号： L4363A ISSN： 1341-2167 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

創成科目の一つとして3年生を対象にした「創造実習」の教育効果...

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ロボットの設計・製造・構造要素 , 技術教育

引用文献 (2件)：

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