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J-GLOBAL ID：200902226308764095   整理番号：07A0838048

病院見学実習における記述式プレテスト,ポストテストが学習効果に及ぼす影響 -記述式回答の分析-

著者 (3件)： 神野成治 (東京医歯大 大学院医歯学総合研究科 麻酔・生体管理学分野) ,  藤井佳子 (鶴見大 歯 歯科麻酔学) ,  海野雅浩 (東京医歯大 大学院医歯学総合研究科 麻酔・生体管理学分野)
資料名： 日本歯科医学教育学会雑誌  (Journal of Japanese Dental Education Association)
巻： 23  号： 2  ページ： 136-142  発行年： 2007年08月20日 
JST資料番号： L3832A  ISSN： 0914-5133  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 病院見学実習における記述式プレテスト,ポストテストが学習効果...

シソーラス用語： *医学教育 ,...
準シソーラス用語： *静脈内鎮静法 ,...

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分類 (2件)： 歯の臨床医学一般  (GT01030Z) ,  医学教育  (GA01040F)

引用文献 (11件)：

• 神津忠彦. 問題解決型学習とテュートリアル. 日歯教誌. 1996, 12, 18-23
• 植村研一. 新しい臨床医学教育. 日歯教誌. 1995, 11, 10-15
• 神野成治. 歯学部の前専門課程学生の歯科麻酔科業務に対する認識度. 日歯教誌. 2003, 18, 248-253
• 大隈昇. 調査における自由回答データの解析-InfoMiner による探索的テキスト型データ解析-. 統計数理. 2000, 48, 339-376
• 大隈昇. テキスト型データのマイニング-定性調査におけるテキスト・マイニングをどう考えるか-. 理論と方法. 2004, 19, 135-159

タイトルに関連する用語 (7件)： 病院 ,  見学実習 ,  記述 ,  テスト ,  学習効果 ,  回答 ,  分析